historia




CAPÍTULO I

EL PROBLEMA
1.1 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
1.2 JUSTIFICACION DE LA INVESTIGACION
La investigadora elige la bachata como género musical a ser empleado en la investigación,porque en la actualidad se ha venido destacando entre los demás géneros, tanto así, que en los reconocidos premios Grammy artistas han ganado múltiples premios al interpretar este género.
Para losexperimentos y encuestas la investigadora determino a los adolescentes de edades comprendidas entre 15 a 18 años porque es la etapa de aceptación de sí mismo y tiene un poco más definida su personalidady gustos, y saben diferenciar mejor sus emociones y sentimientos, de esta manera pueden dar mejores resultados en la investigación. Resultados que no serían los esperados si la investigadora realizaradichos experimentos y encuestas en niños o adolescentes que estén iniciando el desarrollo.
La investigadora, decide investigar los cambios generados en la actitud y emociones de los adolescentes,porque se ha demostrado que la música puede influir en las actitudes, los estados de ánimos, las emociones y los actos humanos.
1.3 ANTESCEDENTES DE LA INVESTIGACIÓN
Música en el aula: Innovaciónpedagógica y otra manera de orientar la enseñanza. Autor: Frank A. León Y. Año: Enero 2004. Lugar: Caracas.
Conclusión: “Se evidenció en las informantes interés por innovar utilizando otrasestrategias y recursos, tales como la música, al momento de desarrollar los contenidos de las asignaturas que en partes, lo que pudiera influir de alguna manera el alumno, tanto en su desempeño escolar como enla actuación del mismo dentro del entorno educativo, familiar y social.”
Como influye la música rock en la salud psicológica de los adolescentes entre 13 y 17 años, Autor: José Gregorio Ángel. Año:2002. Lugar: Caracas.
Análisis: “Sometió a los adolescentes a terapia donde escuchaban música rock, y luego relajante y comparo los resultados obtenidos observando que después de...