historia

Hoja de trabajo sobre el proyecto de investigación #2
Titulo tentativo del proyecto: LA EDUCACIÓN DE GÉNERO EN EL LICEO BOLIVARIANO RÓMULO BETANCOURT
Integrantes: Karen Daleska Contreras Márquez
Krisbel Yohanesy Blanquicet Araque
María Fernanda Peña Escalona
Naytzabeht Belimar Rivas Rojas

Tutor: Juan José Duarte
Año ysección: 5to “D”

1. Consulta:
a. ¿Qué es el planteamiento del problema?

El planteamiento del problema según Arias (2006) consiste en describir de manera amplia la situación objeto de estudio, ubicándola en un contexto que permita comprender su origen y relaciones. Por consiguiente la formulación del problema, consiste en la presentación oracional del mismo, es decir, la "reducción del problema atérminos concretos, explícitos, claros y precisos." (Tamayo, 1993, p.169). Puede ser presentado en forma interrogativa o declarativa. De esta manera, plantear el problema no es sino afinar y estructurar más formalmente la idea de investigación. Como señala Ackoff (1953), un problema correctamente planteado está parcialmente resuelto, a mayor exactitud corresponden más posibilidades de obtener unasolución satisfactoria. El investigador debe ser capaz no sólo de conceptuar el problema sino también de verbalizarlo de forma clara, precisa y accesible. En algunas ocasiones el investigador sabe lo que desea hacer pero no puede comunicarlo a los demás y es necesario que realice un esfuerzo por traducir su pensamiento a términos que sean comprensibles, pues en la actualidad la mayoría de lasinvestigaciones requieren la colaboración de otras personas.

b. ¿Cómo se redacta el planteamiento del problema?

Existen diversos formatos, estilos y componentes de acuerdo a diversos autores, pero en términos generales se puede decir que debe contener:

1.- Una contextualización de la información de lo general a lo particular (imagina que vas a plantear el uso de cuentos interactivos en webpara fomentar la lectura, entonces en contextualización pones el problema de la lectura en México, leyes al respecto, situación del Estado de Hidalgo al respecto y si lo hay una detección de necesidades específica dentro de la comunidad donde lo vas a plantear...claro que eso aquí no es muy factible porque es poco el tiempo, sin embargo si podría ser parte de la planificación)
2.- De maneraintegrada a la contextualizacion o en un apartado diferente, según el estilo, debes de fijar una postura teórica y las definiciones que fundamentaran tu trabajo. No es lo mismo fomentar la lectura desde una postura conductista que desde una constructivista, así que hay que dejar claro como son y porqué serán así las actividades a planificar (en este ejemplo... alrededor de la forma en que van a leer decuentos desde la web)
3.- Finalmente el planteamiento del problema termina con la o las preguntas de investigación, éstas si en forma de pregunta y que de alguna manera sintetizan el planteamiento del problema.( Como Redactar El Planteamiento Del Problema, 2009)

Sugerencias

1. Redacte una idea general sobre el tema objeto de estudio. Intente elaborar en formato de pregunta el problema asícomo el objetivo de la investigación que pretende realizar. De ser posible intente definir dentro de esta pregunta y objetivo la unidad mínima de análisis; es decir, cuales son las variables o factores objetos de estudio.

Al redactar tome en cuenta que las variables no pueden ser conceptos generales de Psicología, busque especificar, y trate de que las variables definidas sean realmentesusceptibles de medición y/o intervención o manipulación.

Haga una lista de palabras o frases clave que puedan definir el tema. Por ejemplo, si pretende abordar algún tema psicológico relacionado con la niñez, puede buscar el tema psicológico y relacionarlo todos los sinónimos de niñez: infancia, edad temprana, niño, niña, preescolares, etc.

2. A partir de la lista de frases y palabras clave...