historia

Toda familia y todo estudiante esperan tener la ayuda necesaria dentro del sistema escolar, en especial si esta familia o este estudiante tienen necesidades educativas especiales, sin embargo en lapráctica esto no se da de la manera que debiese hacerse.
Víctor actualmente tiene 7 años y se encuentra cursando 1° año de enseñanza básica en el colegio Príncipe de Asturias, en la comuna dePuente Alto.
La historia a continuación trata de “Discriminación Escolar o más bien dicho Segregación” la cual es producida por la administración y los profesores del niño.
Víctor es un niño bastanteinquieto en comparación con su grupo curso, al momento en que él termina sus tareas o alguna actividad se para de su asiento y comienza a molestar a sus compañeros. Su profesora al comienzo semanifestaba amable y con buena disposición para ayudarlo, pero al pasar los meses ésta comienza a mostrar malestar por el comportamiento del niño y cita a la madre de éste a entrevista personal paracomunicarle lo que pasaba con él y también para manifestarle su preocupación por lo anteriormente mencionado. La profesora recomienda a la madre acudir con el niño de forma urgente al CESFAM más cercano paraque así reciba evaluación y posterior tratamiento psicológico en el caso de ser necesario. Sin embargo, la solicitud inmediata de atención psicología no es posible en el CESFAM debido a que paraobtener una hora para el psicólogo debe esperar a lo menos un mes, por lo cual la madre decide enviar a clases normales a su hijo, al pasar los días Víctor comenta a su madre que los inspectores y laprofesora lo expulsan del salón de clases y le dicen que es un “niño problema”, por lo cual la madre decide presentarse al establecimiento y aclarar la situación, no obstante es informada por un agenteexterno al aula que “Víctor lo único que hace es molestar a sus compañeros, no los deja concentrarse y mucho menos hace sus tareas”, después de esto la madre se dirige a la dirección en donde le...