historia

1. INT. A LA HISTORIA ECONÓMICA
Objetivos
• Comprender la evolución de la materia Historia Económica.
• Diferenciar las Escuelas de Historia Económica.
• Conocer el vocabulario económico e histórico imprescindible.
• Estudiar el periodo previo al siglo XVIII, al objeto de conocer elementos que posibilitan la llegada al mundo moderno.
• Comprender y cuantificar el proceso de crecimientohasta el presente.

1.1.- Historia de la Historia Económica
• Algunos mercantilistas de los siglos XVI-XVIII, tomaban como ejemplo las experiencias históricas.
• Adam Smith en Investigación de la naturaleza y causa de la riqueza de las naciones (1776), hace una evolución económica de Europa.
• R. Malthus tiene una visión del problema de la población que es profundamente histórica
• La EscuelaHistórica alemana de economía (2ª mitad del XIX) realiza investigaciones:
– Bruno Hildebrand (La economía nacional del presente y del futuro, 1848);
– Wilhelm Roscher (Sistema de Economía Política, 1854-95);
– Karl Knies (La Economía Política desde el punto de vista del Método Histórico, 1853);
– Gustav von Schmoller (Compendio de Teoría Económica General, 1900-04);
– Bretano, Bücher, y Knapp(Teoría estática de la moneda, 1895),
– A inicios del XX, W. Sombart (El capitalismo moderno) y M. Weber (La ética protestante y el
espíritu del capitalismo, 1905).
• La corriente llega a Inglaterra:
– J.E. Thorol Rogers (History of Agriculture and Prices in England,1866-1902; y Six Centuries of Work and Wages,1884),
– Arnold Toynbee (introduce el término Revolución Industrial, 1881-82),
–W.J. Asley (Introducción a la teoría y a la historia económica, 1891),
– William Cunningham (The Growth of English Industry and Commerce,1882).
– En el siglo XX aparece: Economic History of Modern Britain (1926), de Clapham.

• En Norteamérica recibe el nombre de Escuela Institucionalista, con dos tendencias:
- Sociológica-cualitativa: T. Veblen (Teoría de la clase ociosa), E.J. Hamilton(El tesoro americano y la revolución de los precios en España), y J. R. Commons (Historia Documental de la Sociedad Industrial Americana, Historia del Trabajo de los Estados Unidos) en los Estados Unidos, y W. Sombart en Alemania.
- Estadística-cuantitativa, representada por W. C. Mitchell (Ciclos de los negocios, Historia del Papel Moneda), que dan importancia a la estadística y al estudiode las instituciones.
• En Francia hay otra tendencia dirigida por François Simiand, influenciada por economístas y sociólogos (Durkheim):
– Destaca Ernest Labrousse (Esquisse du mouvement des prix et des revenus en France au XVIII siècle, 1933).
• Paralelamente surge el marxismo, que va formándose entre 1848 (Manifiesto Comunista) a 1867 (El Capital, vol. I).
– Después tenemos que esperar laobra de V.I. Lenin (El desarrollo del capitalismo en Rusia, 1899), y Rosa Luxemburg (El desarrollo industrial de Polonia).

• La crisis de 1929 impulsa la HE:
– Los problemas que preocupan son las fluctuaciones, los ciclos y las crisis. Una historia es ya pluridisciplinar y cuantitativa.
– Los historiadores económicos miran el crecimiento económico y la revolución industrial, losdesequilibrios entre países, la desindustrialización, la especialización internacional del trabajo; y... la medida cuantitativa de todo ello.
• El desigual crecimiento de la población obligó a mirar hacia la demografía histórica durante los años 1960 (M. Fleury y L. Henry).
– Se evalúa la evolución de la población, el descenso de la fecundidad y la nupcialidad en los países desarrollados.
• Se utiliza laantropología en relación con la composición de la familia, la infancia, la vejez, etc.
• La New Economic History se presenta. Una escuela que surge en EE.UU. y Gran Bretaña a comienzos de los sesenta con la aplicación de la teoría económica neoclásica a la historia:
– D. C. North y R.W. Fogel, reciben el premio Nobel de Economía en 1993.


1.2.- Definición de Historia Económica

• Se...