Historia

PROBLEMÁTICA DETECTADA Y POSIBLES SOLUCIONES





A. Relación con Padres de Familia



Las fallas son varias. Generalmente la relación entre docentes y padres de familia se limita ala entrega de boletas de calificaciones, organización de algún evento social e informes de la mala conducta de los niños o del bajo aprovechamiento escolar. Son pocas las ocasiones en las que estosespacios tienen como finalidad analizar algunos aspectos como: la convivencia familiar, la relación afectiva entre padres e hijos, la orientación para que apoyen el trabajo escolar en casa, etcétera.Es necesario que juntos, maestros y padres de familia encontremos mejores formas de trato hacia los niños. Para ello se requiere que planeen esta coordinación; es decir, formulemos estrategias ycondiciones para lograrlo. Muchas veces los padres requieren mayor información acerca del desarrollo de sus hijos y de cómo tratarlos. El maestro puede promover reuniones en donde algunosespecialistas hablen sobre las características del niño y los padres externen sus dudas y construyan alternativas de solución para mejorar su relación con ellos.











¿Cómo lograr una mejorparticipación de los
padres en relación con el aprovechamiento de
sus hijos en la escuela?



Es conveniente realizar una junta inicial con los padres de familia para darles a conocer cuáles sonlas asignaturas que se van a impartir y los propósitos que sus hijos deben alcanzar en cada una de ellas. Concientizarlos de que el programa se irá desarrollando de acuerdo con las características yel ritmo de aprendizaje que el grupo presente y en particular cada uno de sus hijos. Si los padres están enterados acerca de los contenidos que se van a tratar durante el año, podrán brindar una ayudamás eficiente y proporcionarán los apoyos y recursos necesarios.



Es necesario que el maestro informe constantemente a los padres sobre los avances y dificultades de sus hijos en cuanto a su...