historia

Análisis de texto. Español 1


Por: Luis Enrique Ramírez Monrroy

Grado y Grupo: Primer Semestre, Grupo “K”

Profesor: José Córdoba Beltrán

Escuela: ENMS de Celaya

Fecha de entrega: 1 de octubre del 2013






Contenido

¿Cuál es el tema?
Narra la vida de un niño nazi, el cual debe de enfrentarcircunstancias de cambio, para los cuales su familia no nota los cambios que él hace y ellos provocan prácticamente su muerte.
Ideas y sentimientos que transmite.
A mí me transmitió mucho sentimiento, el libro detalla los sucesos, me da mucha tristeza la forma en la que trataban a los judíos, los golpeaban, no valoraban su trabajo, nada, al final solo los quemaban para “No almacenarlos”.
Protagonistasprincipales.
Bruno y Shmuel.
Protagonistas Secundarios.
Helga (Mama de Bruno)
Ralph (Papa de Bruno)
Gretel (Hermana de Bruno)
Maria (La niñera de Bruno y Gretel)
Teniente Kotler
Pavel (Sirviente de la casa, Judio)
El Abuelo Mathias
Intención del texto.
Transmitir como era la vida de un judío cuando eran llevados a los “Campos de Trabajo” pero Principalmente es que no importa la religiónni política para llevarse bien con los demás (Bruno y Shmuel)



¿A quién está dirigido?
A el pueblo Judío y a los Nazis
¿Qué reacciones despierta?
Coraje, desesperación, angustia, tristeza, pues es una historia demasiado triste
Valores o antivalores que resulta.
Los valores que pude notar fue en Bruno, el significado de la amistad, del respeto, que él le daba a su religión, losantivalores en Ralph (Papa de Bruno) y en el teniente Kotler, ellos trataban de una forma sin respeto, sin humildad, sin nada a los Judíos, sin importar edad ni genero.
¿Qué palabras o expresiones tienen mayor fuerza en el texto?
“Los judíos no son personas realmente”, “Apestan mas al quemarse”, “El judío es un bueno para nada”, y la expresión que tuvo el teniente Kotler cuando Pavel, tiro la copa devino en la mesa (Lo mato).
Los Valores que refleja el texto, ¿Son vistos de la misma manera que en la actualidad? ¿Cómo? ¿Por qué?
No son vistos de la misma manera, pero aun sigue viendo mucha discriminación hacia el pueblo judío, pero ya no les pueden tratar de la misma forma que antes.
En caso de verse los valores de otra perspectiva, ¿En qué varia la visión de nuestra época o nuestracomunidad?
No hay una discriminación o un trato asi de injusto para personas de otras religiones, Claro, hay discriminación, pero no en excesos.
¿El autor se manifiesta a favor o en contra de algún suceso de la época?
En contra de todo lo que se vivía en esos tiempos, pues el libro es de reflexión.Aspectos Formales

¿Cómo está estructurado el texto?
El libro está estructurado en la Narración de la vida de Bruno y Shmuel.
¿Cómo maneja el autor la dramática?
La obra es una narración hecha por Bruno.
Corriente predominante del autor
La vida de los Judíos y Nazis.
Circunstancias socio-culturales de la obra
En el libro se menciona que por los Judíosel pueblo nazi había perdido “La gran guerra” por lo cual, los nazis atacaban a los judíos, cuando no los mataban al atacar sus pueblos los llevaban a un “campo de trabajo” en los cuales les hacían construir casas o refugios para mas presos, al final los quemaban “Para no almacenarlos.
Registros históricos de la Obra
La historia está narrada en la época donde Hitler tenía el poder de Alemania.¿Qué postura o actitud sostiene la obra frente a valores de la época?
La obra, narra la forma como eran tratados los judíos, la forma como eran discriminados, el trato inhumano que les daban, Los soldados de esa época, no tenían ningún valor sobre estas personas.
¿Cómo reaccionan las instituciones sociales, políticas y religiosas con la publicación de la obra?
Social.- La sociedad nazi, no...