historia

Historia de
México I

2007

Centro de Desarrollo Educativo
[CDE]
[Acuerdo No. MSB120051404 de
Fecha 15 de Marzo 2005]
[C.T. 14PBJ0076Z]

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SECRETARÍA DE EDUCACIÓN JALISCO
COORDINACIÓN DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR,
SUPERIOR Y TECNOLÓGICA
DIRECCIÓN GENERALDE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR
DIRECCIÓN DEL BACHILLERATO EN LA MODALIDAD INTENSIVA
SEMIESCOLARIZADA

HISTORIA DE MÉXICO I

Guadalajara, Jalisco
Agosto de 2007

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SECRETARÍA DE EDUCACIÓN JALISCO
HISTORIA DE MÉXICO I

DIRECTORIO
SECRETARIO DE EDUCACIÓN JALISCO
LIC. MIGUEL ÁNGEL MARTÍNEZ ESPINOSACOORDINADOR DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR,
SUPERIOR Y TECNOLÓGICA
LIC. EDUARDO DÍAZ BECERRA
DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR
MTRO. JOSÉ MANUEL BARCELÓ MORENO
DIRECCIÓN DEL BACHILLERATO EN LA MODALIDAD
INTENSIVA SEMIESCOLARIZADA
MTRA. DIMNA SILVIA GONZÁLEZ HERNÁNDEZ
Academia:
José Iván Arias Uribe
Rocío Ponce Ortega
Adriana A. Bedoy Martínez
Rafael Antonio Reyes Hernández
ArmandoSegovia Romero
Sergio Eugenia Camarena
José Iván Arias Uribe
Ismael Jiménez Alvarado

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Unidad 1 El estudio de la Historia y su construcción científica
La teoría de la historia no sólo nos concede las herramientas para comprender su
naturaleza, también nos explica el procedimiento de su construcción. Ante lasdificultades
cognoscitivas de la enseñanza de la historia concedemos el derecho de juzgar su
importancia dentro del universo de las ciencias del hombre. Explicarla, hacerla comprender y
compartir su importancia merecen una especial atención.
El primer objetivo del estudio de la historia pretende esclarecer preguntas básicas
como: para qué se estudia, para qué sirve. Los conceptos yargumentos a favor de su
aprendizaje pretenden transmitir los elementos básicos que la conforman y lograr estimular
la curiosidad por saber. El fin último de saber qué, cómo y por qué el ser humano actúa
como lo hace (o como lo hizo) es de vital importancia para la construcción de futuro mejor.
Esto es lo que pretende la historia, y su existencia en las aulas aspira a marcar una
diferencia entre elayer y el mañana.
1. Historia, tiempo y espacio.
-

¿Qué es la historia?

Historia.- Disciplina que estudia los hechos y acontecimientos relativos al pasado de la
humanidad, ya sean lo públicos y privados relativos a los pueblos, ya los que afectan
a las instituciones, estructuras, ciencias, artes o a cualquiera de las actividades del
ser humano1.
Tiempo.- Magnitud con la que se mide laduración de un determinado fenómeno o suceso:
en el Sistema internacional, el tiempo se mide en segundos, aunque en función del
suceso que se estudie se utilizan otras unidades más prácticas, como el año, el siglo,
etc.2; En general, para las ciencias sociales se considera que el tiempo es la medida
del movimiento.
Espacio.- Extensión en la que están contenidos todos los cuerpos3; En términoshistoriográficos el espacio indica la extensión física donde se encuentran los sujetos
de la historia (la sociedad, el ser humano).
Para los expertos, la historia se construye a partir de dos conceptos fundamentales,
el tiempo y la sociedad; ambos identificados en un espacio determinado. En específico: la
historia es la suma de las acciones del ser humano a través del tiempo. Sin embargo, elcarácter polisémico de la historia comprende desde la sucesión de hechos y
acontecimientos relativos al pasado, hasta la obra escrita en prosa en que se narra de forma
ordenada esta sucesión de hechos.
Hablamos de hacer historia al llevar a cabo una hazaña o una acción de gran
importancia que merece ser evocada: se pasa a la historia al ser recordado como uno de los
protagonistas de un...