historia



INTRODUCCIÓN

No hay, tal vez, un término más utilizado en la actualidad como la creatividad, tan necesaria
en momentos como los actuales, donde los políticos, economistas y gurús de todo tipo
aluden a ella como la receta mágica para salir de la recesión en la que nos encontramos.
Reconocemos que es un término utilizado enmultitud de ocasiones, así como en distintos
ámbitos y situaciones. Si bien es un término relativamente reciente (en cuanto se refiere a
su inclusión en los diccionarios) su uso en el lenguaje más cotidiano tiene larga data. Cabe
recordar que, según el Oxford English Dictionary, la primera aparición de este concepto
se remonta a 1875, en un escrito sobre la creatividad poética para referirsea la obra de
Shakespeare. En 1961, el Webster’s Third Dictionary la define como “la habilidad de
crear”. En España, el Diccionario de la Lengua Española la recoge por primera vez en
1984, refiriéndose a ella como “la facultad de crear”.


Hablamos, por tanto, de un término en cierto modo complejo, cuyo estudio en profundidad
no comienza hasta la segunda mitad del siglo XX. Procedeetimológicamente del término
latino creare (“crear”, “hacer algo nuevo”). La creatividad ha suscitado la curiosidad de
los investigadores a lo largo de muchos años, aunque la importancia que se le ha dado ha
variado a lo largo de los mismos. A medida que se ha ido desarrollando en distintos ámbitos,
ha adquirido nuevas dimensiones, especialmente la publicitaria, donde la creatividad es elingrediente exigido en todos los momentos del proceso: no sólo durante la elaboración del
mensaje, sino en cualquier momento y etapa de la comunicación.


El análisis de las distintas líneas de investigación (que desde el campo de la Psicología se
desarrollaron en torno a la creatividad) ha resulta útil al mundo publicitario para elaborar
sus mensajes. La relación que ambas disciplinasguardan acercan de la concepción del
término “creatividad” es importante. Muchas de las técnicas desarrolladas en la Psicología
Han sido después adaptadas al campo publicitario.


De esta manera, se elaboran etapas y secuencias del proceso creativo, las cuales resultan
Imprescindibles en las investigaciones publicitarias, puesto que aportarán información Acerca de aspectos esenciales que hayque tener en cuenta para crear campañas eficaces y llamativas






Antecedentes históricos

Se asume que la creatividad sirve para resolver problemas. A través de ella se abre un
Abanico de posibilidades acerca del “qué”, “dónde”, “en qué situaciones”, “de qué manera”,
“cómo”, “quién”... interrogantes trazadas en distintas disciplinas cuando losinvestigadores
Se enfrentaban al objeto de estudio.

Al margen de otras influencias, las primeras investigaciones acerca de la creatividad nacen
En el campo de la Psicología y la Sociología. La búsqueda de soluciones nuevas a problemas
ya existentes se configura como la base sobre la que luego irán apoyándose los estudios de
creatividad propiamente dichos.

Si bien el concepto de creatividades usado coloquialmente en diferentes facetas de la
vida actual, su investigación comienza en las áreas de la Psicología y de la Pedagogía, a
principios del siglo XX. Al finalizar la Segunda Guerra Mundial aparecen los primeros
estudios sobre la “personalidad creativa” en los Estados Unidos, gracias a J. P. Guilford.
En dicho país se produjo una gran curiosidad por conocer el proceso deproducción de
ideas y solución de problemas con una finalidad clara: enseñar a pensar de forma original y
práctica. Resultó ser una cuestión importante, ya que el escenario mundial planteaba unas
condiciones geniales para que los investigadores adquirieran conciencia de su importancia.
El inicio de la Guerra Fríaa “carrera espacial” (iniciada con éxito por los rusos), quienes se adelantaron...