Historia

Análisis
La educación del hombre burgués
Segunda parte: desde la revolución al siglo XlX

Bueno en esta lectura ya se logra apreciar cómo es que comienza la distinción de las clases ya que losque tenían más recursos económicos los cuales eran los burgueses tenían el privilegio de estudiar mas y los que no estudiaban medio tiempo para poder así hacer trabajos manuales me gusta una frase querecuerdo muy bien la cual viene en el libro que dice: es indignante que el camino que conduce a la filosofía este cerrado y prohibido para la pobreza. Aunque lo que acabo de mencionar no solo era eneso tiempos ya que en nuestra actualidad lo sigue siendo ¡valla que mala onda no sé por qué puede suceder esto! Cuantas personas tienes ese sueño de estudiar y por no tener recursos económicos no leses posible la ejercer una educación superior, pero no solo se quedan sin estudiar ya que las personas que van al día cuando se truncan en niveles preparatorios debido a la alta demanda que tienes losniveles superiores, las escuelas superiores públicas se saturan y lamentablemente no tienen los recursos para asistir a una escuela particular.
Y bueno también hace mención sobre el capitalismo cuandotriunfa pero este se le llama “arte de hacer trabajar a los demás “es decir tratando de explotar llevando los gatos más mínimos sobre ellos.
Después viene el siglo de las luces y la enseñanza paratodos, esto es consecuencia de que la burguesía, tuvo que letrear de cierta manera a sus empleados porque de lo contrario no serían funcionales mas sin embargo eso les sonó muy peligroso porque cadadía eran más independientes. Y bueno es claro que así abrieron los ojos porque es como siempre la gente que no sabe de deja manipular por cualquiera.
Y bueno después se busca las bases para fundar larapidez de la enseñanza con ahorro de tiempo y fatiga y se propagan nuevas técnicas de enseñanza y enfocadas al rendimiento escolar, cubriendo sus interés y preparando a los niños para la vida...