historia
Páginas: 3 (715 palabras)
Publicado: 25 de noviembre de 2013
Organización Política del Imperio Carolingio
El imperio de Carlomagno era regido por "Leyes Capitulares" (diferentes según regiones) porque estaba dividido en provincias con cierta autonomíallamadas:
- Condados: Eran las provincias interiores bajo la responsabilidad de un Conde.
- Marcas, eran provincias fronterizas militarizadas bajo la responsabilidad de un Marqués.
- Ducados, erala unión de varios condados que estaba a cargo de un Duque.
*Los condados y Marcas estuvieron sometidos al control por una parte de los Missi-Sominici los cuales fiscalizaban a nombre delemperador. Los ducados eran "Pares" (iguales) en jerarquía a Carlomagno.
* Anualmente se realizaban, asambleas o "Campos de Mayo" de cuyos acuerdos y discusiones Carlomagno emitía las "Capitulares"(Leyes).
Educación en el Imperio Carolingio
Se dice que Carlomagno dio un gran impulso a la educación, pero solo lo hizo con fines de control social para proteger los intereses de la clasedominante. Existieron 3 tipos de escuelas:
1. Escuelas Palatinas y Catedralicias: Donde se impartia educacion para la nobleza y se les adiestraba en las labores de gobierno
2. Escuelas Conventuales:donde se educaba al clero para que cumpliera la funcion de controlar ideologicamente a la poblacion a traves del credo religioso. Se impartieron las llamadas 7 artes liberales.
a) Trivium →Gramatica, Dialectica y Retorica
b) Cuadrivium → Aritmetica, Musica, Astronomia y Geometria.
3.Escuelas Parroquiales: Se impartia educacion para el pueblo, donde se le enseñaba a obedecer y soportarcon resignacion su condicion de explotado. Esto se lograba a traves de la religion.
La Iglesia Catolica estaba encargada de la educacion, recordemos que para el imperio carolingio era importantecontar con los servicios del clero para difundir el dogmatismo, el memorismo que la religión brindaba, para concientizar a la población en el cumplimiento, la obediencia, la resignación y el fatalismo....
El imperio de Carlomagno era regido por "Leyes Capitulares" (diferentes según regiones) porque estaba dividido en provincias con cierta autonomíallamadas:
- Condados: Eran las provincias interiores bajo la responsabilidad de un Conde.
- Marcas, eran provincias fronterizas militarizadas bajo la responsabilidad de un Marqués.
- Ducados, erala unión de varios condados que estaba a cargo de un Duque.
*Los condados y Marcas estuvieron sometidos al control por una parte de los Missi-Sominici los cuales fiscalizaban a nombre delemperador. Los ducados eran "Pares" (iguales) en jerarquía a Carlomagno.
* Anualmente se realizaban, asambleas o "Campos de Mayo" de cuyos acuerdos y discusiones Carlomagno emitía las "Capitulares"(Leyes).
Educación en el Imperio Carolingio
Se dice que Carlomagno dio un gran impulso a la educación, pero solo lo hizo con fines de control social para proteger los intereses de la clasedominante. Existieron 3 tipos de escuelas:
1. Escuelas Palatinas y Catedralicias: Donde se impartia educacion para la nobleza y se les adiestraba en las labores de gobierno
2. Escuelas Conventuales:donde se educaba al clero para que cumpliera la funcion de controlar ideologicamente a la poblacion a traves del credo religioso. Se impartieron las llamadas 7 artes liberales.
a) Trivium →Gramatica, Dialectica y Retorica
b) Cuadrivium → Aritmetica, Musica, Astronomia y Geometria.
3.Escuelas Parroquiales: Se impartia educacion para el pueblo, donde se le enseñaba a obedecer y soportarcon resignacion su condicion de explotado. Esto se lograba a traves de la religion.
La Iglesia Catolica estaba encargada de la educacion, recordemos que para el imperio carolingio era importantecontar con los servicios del clero para difundir el dogmatismo, el memorismo que la religión brindaba, para concientizar a la población en el cumplimiento, la obediencia, la resignación y el fatalismo....
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