historia

Trabajo pactico de historia
1)el cristianismo posee ciertas caracteristicas tales como:
Cristo era el centro de donde nace todo el universo y por donde pasa el eje principal de la evolucion humana
Inicia la revolución de valores con respecto a la cultura helenistica
Se inserta en la historia pero es suprahistorico
Viene a explicar el inicio y fin de la humanidad
Tiene como meta alcanzarel mas alla, la parusia, como realización perfecta del hombre y de la sociedad
En el aporte cristiano se puede notar la herencia religiosa de los judios

En cuanto a su propuesta educatiba se puede decir lo siguiente:
Cristo era quien enseñaba al pueblo, el mismo se concideraba el maesto, u maestro universal ya que su enseñanza no solo se dirigia a aquellos que estaban instruidos en la ley,a los judios, sino que a todos los hombres sin distinción de razas, clases, cultura, etc. El se preocupaba por ser un modelo de conducta y un faro que permitiera encontrar la verdad, como asi tambien se preocupaba por proporcionar una formación religiosa y moral a sus disipulos, exigiendo a su vez una entrega absoluta a su persona, la cual no quitaba libertad y el enriquecimiento del sujeto sinoque el pensaba que el amor de cristo era lo unico que daba verdadera libertad interior, siendo esta fuente y sentido de todas las libertades. Ademas de universal e interior, el magisterio de cristo es absoluto, ya que no solo tiene el poder de comunicar la verdad, sino que la posee por esencia., es decir, le viene de su propio ser. La verdad nueva, inedita, original, de cristo, no es comunicada demodo inmediato sino que que es gradual y se adecua a las disosiciones de las disposiciones de los sujetos. Con este proceder gradual el maestro divino da a conocer que la manifestación y realización del reino no puede lograrce sin esfuerzo de la preparación personal, sino que requiere una tension dinamica, progresiva a travez de los tiempos hasta lograr su plenitud.
Para dicha educación cristoutilizaba diversos metodos o estilos didacticos, por un lado la forma expositiva, el discurso y otras el dialogo, en el que interviene y participa el interlocutor. Sus discursos estaban hechos según el estilo mental oriental, descuidando la estricta logica interna y objetiva, centrandoce en señalar maximas o normas de vida. Dicho dialogo era espontaneo en el que se podia ver una actitud digna,exacta y clara por parte del maestro. Durante sus dalogos utilizaba algunos recursos didacticos de la literatura oriental como la parabola. Este maestro del pueblo, para poder realizar la didactica oral y universal, no utilizaba expresiones tecnicas o complicadas sino que preferia acudir a expresiones usuales para el auditorio y aprovechar para sus enseñanzas las ocupaciones y experiencias de la vidadiaria. Tampoco le gusta aplicarartificios retoricos para producir un efecto en sus oyentes, sino que prefiere dejar expuesta la verdad.

2) san agustin, educador nato que supo plantearce los mas candentes problemas pedagogicos surgidos en su tiempo. El proceso de la enseñanza y el aprendizaje, para llegar al unico modo pleno de alcanzar la verdad.
Se le debe dar mucha importancia a laprimera iniciación en el espiritu del cristianismo, de la cual dependera la autenticidad de la reforma de vida. Lo que primero se pide es la adaptación del individuo, ademas el catequista debe tener en cuenta la preparación anterior del sujeto, importa tambien atender el modo de reaccionar del sujeto durante la exposición.
La enseñanza de san agustin se basa en un principio basico “la verdad debe serconciderada alla donde se halle, sabiendo prescindir de los errores en que a veces aparece envuelta”, el cristiano bueno y verdadero a de entender que en cualquier parte donde se halle la verdad es cosa propia de su señor, cuya verdad una vez conocida y confesada le hara repudiar las ficciones supersticiosas.
Algunas de las materias que deben ser estudiadas son: las que dicen cierta rederencia...