historia



CADRO SINÓPTICO CON EXPONENTES, ESCUELAS Y SUS APORTACIONES DE LA ADMINISTRACIÓN.
ESCUELAS




EXPONENTES
Científica
Clásica o Empírica
RelacionesHumanas
Estructuralista

Frederick W. Taylor, Frank y Lilian Gilbreth
Aplicación de la Administración a través de un método científico que permita la sistematización racional de las actividadesde la organización. Incrementos salariales, estudio de métodos. Tiempos y movimientos, énfasis en las tareas.





Postula que las tareas administrativas deben ser ejecutadas y consideradas porel pasado, la costumbre o la tradición. Las taras deben estar debidamente planificadas, organizadas, dirigidas y contraladas (proceso administrativo).















Se enfoca alcomportamiento del Recurso Humano y a cuestiones psicología (lo hizo mediante un experimento en dos partes).
























Postula las relaciones entre el individuo y ungrupo, un grupo con otro grupo y los grupos con la organización definiendo y visualizando a la empresa como una estructura (ordenación de un todo).

Henry Fayol y Wilfrido Pareto




Elton Mayoy Mary Parker Follet



: Max Weber





ESCUELAS




EXPONENTES
Sistemas
Cuantitativa
Neo humano Relacionista
Administración PorObjetivos (APO).
Ludwin von Bertalanfy y Katz y Kahn
Estudia a la organización como sistemas sociales inmersos en sistemas sociales mayores y en constante movimiento que se interrelacionan y afectanmutuamente.

















Aplicación de la lógica matemática y el método científico a la resolución de problemas.



















Plantea los enfoquesmotivacionales en el ser humano para una realización eficiente de tareas concretas (pirámide de Maslow).




























Sistema administrativo completo que integra...