historia

¿Qué es la antropología cultural?
R: Es la ciencia que se encarga del estudio del ser humano y todos los productos que se derivan de su actuar, a través del tiempo y en diferentes espacios.
¿Quées la pedagogía crítica?
R: Es una corriente de la pedagogía donde se pretende enseñar a los estudiantes a cuestionarse es status quo de la sociedad y de su quehacer diario, es decir se cuestiona élporque de las prácticas y creencias que se generan en nuestra sociedad.
Define Identidad, cultura y contexto social.
La identidad es la autoimagen que cada persona tiene de sí misma.
La cultura esel cumulo de tradiciones, formas de vida y de comportamiento de un grupo social.
Contexto social es el ambiente social en el que se desarrolla en un a persona.
¿A qué se refiere Erikson cuando hablade la identidad del yo?
R: Él lo define como la autoimagen formada durante la adolescencia que integra nuestras ideas de lo que somos y de lo que buscamos ser.
¿Cuántas son las etapas que enmarca lateoría de Erikson y explica cuál es la etapa que define nuestra identidad?
R: Son 8 etapas de desarrollo lo que atraviesa el individuo a lo largo de su vida, la etapa más importante es laadolescencia que se da entre 12 y 18 años, esta etapa es donde se define nuestra identidad, a la que Erikson llamo Identidad frente a confusión de roles: la crisis de la identidad.
¿Cómo define Moscovici laidentidad personal?
R: Es el punto en el que se centran los componentes sociales y psicológicos, en el interior de una estructura afectiva y cognitiva, que permite al individuo representarse quien es eintercambiar con el mundo social que lo rodea.
Explica los niveles de integración de la identidad
La primera infancia: es la etapa de desarrollo de la identidad sigue un referente claro con elcuerpo, se aprende a dominar este por medio de activaciones físicas, tales como el caminar, el hablar, el hacer gestos, etc.
Edad preescolar: se desarrolla el lenguaje, pieza clave para comprender la...