Historia

Historia
Profesora: Ana Maria Trottini.
anatrottini@hotmail.com
Primera clase
Antes que nada, en la materia dictada estará el programa editado debido al criterio del profesor, argumentando que este es incompleto y necesesario que se adquieran conocimientos de sucesos posteriores.
Resaltando por ejemplo revolución de mayo en 1810, destacando de esta que fue la única revolución incruenta ycomo también nos detendremos en 1853, año donde se desarrolla la constitución nacional.

REPRESENTACION GRAFIA DE LAS CLASES SOCIALES:

-8-8-8-8-8-8-8-8-8-8-8-8- CLASE ALTA
-6-6-6-6-6-6-6-6-6-6-6-6- CLASE MEDIA
____________________ CLASE BAJA
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HOSTORIA ARGENTINA:
Resaltando momentos argentinos podemos hacer mención que anteriormente al plan Marshall, la Argentinapeleaba por el 3º y 4º puesto con Francia como potencias mundiales, Siendo EEUU y Rusia quienes encabezaban la punta, recordado de la década del 40. Un avance y ventaja holgada que diferencio a la Argentina fue el aeropuerto de EZEIZA, el cual el día de su inauguración se presentaba como el más grande del mundo, con el acompañamiento de un país productor de aviones, maquinarias diversa, diversosalimentos y varios productos, entre estos materia prima, destacablemente todos estas características fueron locales. Hoy en día es Brasil quien se encarga de esta posición que ocupaba la Argentina en ese entonces, el cual tiene planeado verse unido al bloque “BRIC”. Este bloque se denomina el más grande del mundo, conformado por Brasil, Rusia, India y China. Los mencionados poseen la mayor cantidadde población a su disposición y la mayor cantidad de lenguas habladas llegando a un producto de cuatro (cuatro) lenguajes distintos.
Argentina luego de aquel entonces comienza a ser partidaria de déficit producto de la mala toma de decisiones. Podemos decir que Menem es parte de la negociación de las Islas Malvinas. Momento en el que el estado se apodera del sector económico, encontrándose porejemplo aquí AFIP, corralito, etc. (consultar) (2002;2012)
HISTORIA MUNDIAL:
En los descubrimientos que se realizan a nivel mundial se nota un proceso de transición como por ejemplo, el descubrimiento de Grecia y su cultura es mas antiguo que el de Egipto, lo que a su vez indica que el humano es indispensable para la Historia.
Podemos destacar a lo largode la historia diferentes legados, loscuales serán las bases culturales del siglo XX.
Grecia, en ese entonces (fecha?) poseía un territorio montañoso sin modificaciones, fomentaban el uso de carromatos para la transportación, dado a que sus dimensiones no son extencias por lo tanto recorrían no mas de 90km. Los mismos producían mucho olivo para exportar y se acostumbraba a trabajar en la pesca.
Se considera que el ingreso de Gresia enla Union Europea es un desacierto por el hecho de que no es un país guerrero y que por lo tanto no soportaría ningún tipo de crisis debido a sus características. El país se encuentra liderado por un ciudades modelos que son las que brindan legados a nivel de ciencia, como por ejemplo Atenas. El sistema de gobierno que poseían fue concretamente una democracia.
Su principal beta económica estarelacionada con lo marítimo, por lo tanto desarrollan comercio en los sectores próximos al mar con los que contaban holgadamente a dipocicion.
El peridodo mas importante que presencia Grecia es el Helenismo; que va desde la asunción de Alejandro Magno hasta la conquista del Mediterraneo, época de (consultar).
Desde el momento en que se invade el sur de Italia se comienza a llamar la Magna greciapara mas tarde ser dominada por Roma en una envoscada por el lado norte, pesentandose los denominados en el momento etruscos.
El objetivo de grecias era la difucion cultural. Se produce la lucha por el mediterrane 215ª.C y esta continua extendiéndose por el.
En el momento en que se absorbe Roma de la Magna Grecia se produce un “contagio cultural”. Es interesante destacar que no hay ningún...