historia
Se examinaron las relaciones sociales y sobresalieron importantes personajes como por ejemplo John Dewey; se pretendía que el Nuevo Mundo creara una sociedad en donde se les diera libertad eigualdad, protegiendo de tal forma su libertad para todos los habitantes. En ese tiempo se le dio importancia a las Ciencias Naturales y a los logros materiales de Estados Unidos tenían másimportancia que lo social y cultural.
Los dominios de la agricultura habían crecido más allá de los límites fijados por la Naturaleza debido a la llegada de los inmigrantes. Las personas que se volvieronricas, desconocían como emplear su riqueza, la nación había surgido gracias a una revolución y sus héroes nacionales; en el movimiento reformista se distinguió por la cruzada que se realizó la cual hundíasus raíces en una filosofía religiosa, se proponía una reforma universal.
Surgieron dos corrientes reformistas una encaminada a problemas económicos y la otra como los de la reforma arancelaria(estimuló la producción industrial).
Hubo situaciones en la que los reformadores vieron la pobreza, injusticia y corrupción, así que tuvieron que llegar a procesos de gobernar mediante: el voto por lasmujeres, leyes contra la corrupción.
Se afirmaba que la educación era un proceso activo y no pasivo, que los jóvenes aprenden mejor observando y realizando que recitando lecciones de memoria, elmaestro es un guía y un amigo no un capataz, el niño debe desarrollarse a su propio ritmo, el juego y el ejercicio son importantes así como el aprendizaje libresco y con todo esto se atraía a un...
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