HISTORIA
Páginas: 3 (675 palabras)
Publicado: 11 de febrero de 2014
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA LATINOAMERICANA
FACULTAD DE DERECHO
LEGISLACIÓN DE MENORES
TALLER ABP (Aprendizaje Basado en la Solución de Problemas)
Valor 23,4%
Una de las principales problemáticasidentificadas en los cursos de Legislación de Menores, para intentar intervenir de forma positiva en la transformación de las realidades de nuestros niños, niñas y adolescentes, es el desconocimientogeneralizado de los programas que las entidades públicas realizan para mejorar o prevenir la situación de vulneración o puesta en riesgo de derechos de este grupo poblacional.
Siendo así, la mejorestrategia para conocer esos programas, su estructura, cobertura y acceso, es acercarnos directamente a los órganos encargados de desarrollarlos, buscando en ellos información no solo desde lo teórico,sino desde lo práctico.
La finalidad de este trabajo es entonces hallar un campo de acción que desde la infancia y la adolescencia identifiquen como crítico, y a partir de allí, indagar con la olas autoridades competentes, los programas, proyectos, planes, etc., que posee la administración nacional, departamental o municipal para solucionarlos. Esto requerirá entrevistas, derechos de petición,indagación directa en las oficinas o dependencias encargadas de dichos programas, etc., que les permita llegar a ellos de propia mano, mas allá de lo simplemente relatado en las páginas web de lainstitución o en los folletos que amablemente les brinden.
El problema es libre, pero a manera de ejemplo, si eligieran los hogares de paso, deberán indagar no sólo lo que dice el Código, sino ademásen el ICBF cuántos hogares de paso integran la Red de Hogares de Paso en Medellín, cuántos menores tienen bajo protección, hace cuánto tiempo que están allí, indagar si se cumple o no el plazo dadoen la ley, qué pasa con los chicos y chicas a los que una vez cumplido el plazo legal no se les ha logrado solucionar su problema familiar o jurídico y no se les ha hallado un hogar sustituto, que...
FACULTAD DE DERECHO
LEGISLACIÓN DE MENORES
TALLER ABP (Aprendizaje Basado en la Solución de Problemas)
Valor 23,4%
Una de las principales problemáticasidentificadas en los cursos de Legislación de Menores, para intentar intervenir de forma positiva en la transformación de las realidades de nuestros niños, niñas y adolescentes, es el desconocimientogeneralizado de los programas que las entidades públicas realizan para mejorar o prevenir la situación de vulneración o puesta en riesgo de derechos de este grupo poblacional.
Siendo así, la mejorestrategia para conocer esos programas, su estructura, cobertura y acceso, es acercarnos directamente a los órganos encargados de desarrollarlos, buscando en ellos información no solo desde lo teórico,sino desde lo práctico.
La finalidad de este trabajo es entonces hallar un campo de acción que desde la infancia y la adolescencia identifiquen como crítico, y a partir de allí, indagar con la olas autoridades competentes, los programas, proyectos, planes, etc., que posee la administración nacional, departamental o municipal para solucionarlos. Esto requerirá entrevistas, derechos de petición,indagación directa en las oficinas o dependencias encargadas de dichos programas, etc., que les permita llegar a ellos de propia mano, mas allá de lo simplemente relatado en las páginas web de lainstitución o en los folletos que amablemente les brinden.
El problema es libre, pero a manera de ejemplo, si eligieran los hogares de paso, deberán indagar no sólo lo que dice el Código, sino ademásen el ICBF cuántos hogares de paso integran la Red de Hogares de Paso en Medellín, cuántos menores tienen bajo protección, hace cuánto tiempo que están allí, indagar si se cumple o no el plazo dadoen la ley, qué pasa con los chicos y chicas a los que una vez cumplido el plazo legal no se les ha logrado solucionar su problema familiar o jurídico y no se les ha hallado un hogar sustituto, que...
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