Historia

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SOCIABILIDAD Y MICROPOLITICA EN UN BARRIO BAJO PLANES 1 María Cristina Cravino, Marisa Fournier, María Rosa Neufeld y Daniela Soldano2 Casas bajas, antenas de alta tensión que atraviesan el barrio en diagonal. Bajo las mismas, un descampado, que la cuadrilla del “Barrios” debe mantener limpio. Un recorrido de calles de asfalto permite llegar a las escuelas y al centro de salud, y por ellascirculan, espaciadamente, los colectivos. A la mañana temprano, no hay obreros que salgan a tomar el colectivo, porque no hay obreros. Pero circulan madres de modestísimo aspecto, con alguno de sus hijos en brazos, apresurándose para llegar antes de que venza el plazo estipulado por la manzanera, a buscar la ración diaria de leche. Sólo pasan los chicos rumbo a la escuela, algunos cartonerosmadrugadores con sus carros, “los de la cuadrilla” del Plan Barrios Bonaerenses avanzan despaciosamente hacia el pañol, algunas mujeres llevan a sus niños a la guardería de Cáritas, otras se dirigen a “La casa del niño” o al centro luterano. Las maestras llegan a la escuela, algunas en autos que quedan estacionados frente al establecimiento. Un rato después, se abren las puertas de Cáritas. Una fila demujeres, chicos y viejos espera a que las voluntarias comiencen a distribuir las bolsas de comida enviadas por Cáritas diocesana, o las bolsas del Plan Asoma. Pasa el tiempo, una calma chicha envuelve al barrio. Por alguna de las calles, se oye el ruido de las precarias herramientas con las que los perceptores del Barrios Bonaerenses desmalezan las veredas de tierra y juntan la basura de lascalles. Del flamante centro de salud sale una madre con expresión ausente. En realidad, está furiosa, porque no hay hasta el día siguiente pediatra que pueda atender al bebé, y ella no tiene ni una moneda con la que llegar al hospital. Se detiene, pensando a quién
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El presente trabajo se inserta en el proyecto de investigación de área “La implementación de las políticas sociales en el nivel local:transformaciones en la gestión e impactos en los modos de vida de los sujetos receptores en municipios seleccionados del Conurbano Bonaerense” Agradecemos la valiosa colaboración de Viviana Moreno –becaria alumna- en el desarrollo de la investigación empírica. 2 Investigadoras-docentes, área “Modos de Vida y Política Social”, Instituto del Conurbano, Universidad Nacional de General Sarmiento(ccravino@ungs.edu.ar, mfournie@ungs.edu.ar, mneufeld@ciudad.com.ar y dsoldano@ungs.edu.ar)

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recurrirá, entre punteras, referentes, y la amplia variedad de mediadoras que pueden proveerle el recurso indispensable. Sigue pasando el tiempo. No hace falta mirar el reloj para saber la hora: sabemos que es el mediodía porque la cuadrilla del barrios bonaerenses toma mate en una esquina, antes depasar por el pañol para firmar que se retiran. De las escuelas, aún no salen los chicos: están almorzando. Sin embargo, hay movimiento de madres y escolares: son los chicos que concurrirán al turno tarde, y que llegan cuidadosos con el horario, porque a su vez, almorzarán antes de entrar. Hacia la construcción de un enfoque relacional En el desarrollo de nuestra investigación sostenemos que ladescripción y análisis de las formas de implementación de algunos programas asistenciales (alimentarios y de empleo) exige la construcción de un enfoque que denominamos relacional. Partimos del supuesto de que la ejecución de programas asistenciales tales como el Vida, el Trabajar y el Barrios Bonaerenses se inscribe en la historia, el territorio y la red de relaciones que caracterizan a cada espaciosocial específico. En este sentido, la implementación no implica la incorporación mecánica de los recursos materiales (dinero, alimentos, bienes) a la vida cotidiana de las familias receptoras sino que produce prácticas3, aprendizajes y relaciones. En efecto, en el momento de su ejecución, los programas son resignificados en la interacción entre receptores y mediadores o sujetos clave. Dicha...