historia

Historia de la Federación Venezolana de Maestros
El 15 de enero de 1932 marca la pauta del magisterio venezolano y de la educación del país, un grupo de educadores reunidos en el edificio donde funciona el ColegioVargas, situado entre las esquinas de Salvador de León a Socarrás número 52, se funda la Sociedad Venezolana de Maestros de Instrucción Primaria. Estos maestros imbuidos del espíritucívico de Don Simón Rodríguez, y portadores de las innovaciones educativas, donde sobresale el espíritu de la Escuela Activa o Nueva, cuya corriente impulsó  al magisterio en medio de la zozobra, y la brutal persecución, desafiando la hostilidad y las difíciles condiciones políticas de la dictadura gomecista.
Entre sus fundadores se encuentran Miguel Suniaga, Víctor M. Orozco, José Antonio López,Luis Beltrán Prieto F., Santiago Schenelle, Luis Padrino, Rosa de Vanegas, María Teresa Landaeta, Margot Lares, etc. La primera junta directiva de la Sociedad quedó integrada de la siguiente manera: Presidente Miguel Suniaga, Vicepresidente Víctor Manuel Orozco; Secretario José Antonio López; Subsecretaria Isabel Delgado Sarmiento; Tesorera Ana GertrudesOhep; Bibliotecaria Virginia Martínez. SiendoLuis Beltrán Prieto Figueroa quien propone el nombre de la naciente sociedad.
El trabajo de la SVMIP desde sus inicios se fundamentó en la creatividad y espíritu de lucha. Los maestros se plantean que no era el mejor momento para iniciar una campaña a fondo por la renovación de la escuela, sino que era mejor promover inquietudes y crear el ambiente, para profundizar más adelante latransformación del modelo de educación. Es así, cuando al cumplir su primer aniversario, publican una revista de educación que se llamó Revista Pedagógica, primer órgano de difusión del pensamiento de los docentes venezolanos, dando a conocer el nombre de la SVMIP por todo el mundo.  De igual forma, la revista publica artículos sobre problemas, innovaciones y métodos educativos, como una forma de contribuir almejoramiento de la calidad en la enseñanza. 
En 1934, la SVMIP creó un Seminario Pedagógico para efectuar investigaciones educativas y cuyos resultados dan fe de la preocupación de los docentes venezolanos de la época, por superar los problemas educativos. Debido a esa labor, que ponía en entredicho la gestión del Ministerio de Instrucción Pública, en 1935 el Ministro Rafael González Rincones,emitió un decreto ordenando a los maestros renunciar a la sociedad, bajo pena de perder sus cargos. Este decreto fue complementado con persecuciones constantes, lo que motivó la suspensión del trabajo que debió continuar en la clandestinidad. 
A la muerte de Juan Vicente Gómez, asume la presidencia de la república Eleazar
López Contreras. En su régimen se abre un clima de libertades jamás pensado,retornan los exiliados, se permite la fundación de partidos políticos, se funda la Confederación de Trabajadores de Venezuela y aparece la Federación Venezolana de Maestros.
Con López Contreras la situación educativa y cultural comienza a cambiar. Se crea el Instituto Pedagógico Nacional, se funda la primera Escuela Nacional Rural y se dicta la nueva Ley de Educación. 
De 1936 hasta 1979
Eneste periodo se afianza el modelo económico petrolero, masas de campesinos emigran hacia los campos petroleros y hacia las ciudades que empiezan a crecer rápidamente. La educación reflejó por una parte la creatividad social no estatal en torno a la SVMIP, la cual va adquiriendo gran fuerza social, tras el liderazgo político del Dr. Luis Beltrán Prieto Figueroa.
En 1936 la SVMIP presentó un Proyectode Ley Orgánica de Educación Universitaria y Media, conjuntamente con la Federación de Estudiantes de Venezuela. Es el primer aporte, desde el punto de vista legal que presenta el Magisterio organizado para cambiar la estructura jurídica que regía el sistema educativo. Este proyecto consagraba el principio del Estado Docente, la obligatoriedad escolar desde los cuatro hasta los dieciséis años...