historia

.-INSTRUCCIONES:

 Para realizar la siguiente actividad se requiere leer los textos: “El vino” de F. Braudel; “Valor y uso del pasado” de E. Florescano; “El queso y los gusanos” de C. Ginzburg;“Donde el agua se arremolina” de E. Krauze y “Algunas observaciones sobre cuerpo e ideología en el Occidente medieval” de J. Le Goff.

 Conviene que los textos se lean con base en las siguientesindicaciones:

Cuál es el tema o problema que aborda explicarlo brevemente,

Época o periodo histórico se refiere el contenido y señalar la función que tiene la historia en cada caso (tomar encuenta las conclusiones de la actividad 1). Registrar los resultados en la pauta


Lectura Número Uno:
“El Vino” de Fernand Braudet.

¿Cuál es el tema o problema que aborda?

Al hablar de vino,hay que referirse a toda Europa, si se trata de quien lo bebe, y a una parte de Europa tan sólo si se trata de quien lo produce. Aunque la vid (no el vino) tuvo éxito en Asia, en África, y más aún enel Nuevo Mundo, en el que se impuso apasionadamente el ejemplo obsesivo de Europa, tan sólo cuenta este último y exiguo continente.
.

Época o periodo histórico:

Se desarrolla en los siglos XVI,XVII Y XVIII.

Función que tiene la Historia:
Dio a conocer las fechas en que ms vino se consumía en que época se castigo esto asi como las fechas y los países que se apoderaron de este.Lectura Número dos:
“Valor y Uso del pasado”
de Enrique Florescano.

¿Cuál es el tema o problema que aborda?


Época o periodo histórico:

Se desarrolla en los tiempos de las culturas de losmayas, los zapotecas, los aztecas.

Función que tiene la Historia:


Lectura Número tres:
“El Queso y los gusanos”
de Carlo Ginzburg.

¿Cuál es el tema o problema que aborda?

Habla sobreDomenico Scandella, y le llamaban Menocchio. Menciona sus oficios a lo que se decicaba, Siempre esta llevando la contra en cosas de la fe, por discutir, y también con el párroco", declaró Francesco...