Historia

Peronismo 1946-1955


conservadoras de la época anterior, con lo cual Perón destituyó a muchos jueces, y se aseguró la
lealtad por parte del poder judicial. Y esto repercutió en las débiles autonomías provinciales existentes, ya que el gobierno de Perón realizó quince intervenciones federales (la mayoría por decreto).
En la Cámara de Diputados tenía una gran mayoría de representantes y latotalidad en el Senado. Al
ser así, consideró que debía realizarse una Convención Nacional Reformadora, y eliminar las prohibiciones de la Constitución liberal de 1853, como la reelección presidencial, constitucionalizar los
principios de jurisprudencia penal (hábeas corpus) para fortalecer los derechos humanos. También
pasó de ser liberal a nacionalista (económicamente) y aceptando lasintervenciones estatales, teniendo un monopolio en las importaciones y exportaciones.

2- CLASES SOCIALES
En lo social, el Estado se mostró favorable para el sector popular, reconociendo los derechos
del asalariado, de la ancianidad, cultura, educación y de la familia. Utilizó los medios de comunicación e información a su favor, para poder expandir sus ideas y la figura del presidente, queriendominimizar el resto de opiniones. “El aparato coercitivo montado por el peronismo fue uno de los
elementos que justificaron la mayor cantidad de críticas hacia los actos de gobierno. El manejo absoluto de Apold sobre el cine, la radio, el teatro y la televisión, la expropiación y clausura de la
prensa opositora”4.

2.1- Sindicalismo
Luego de 1945 hubo una notable expansión de sindicatos, queorganizaba al movimiento
obrero, ya que por primera vez el Estado contribuyó en crear un marco institucional con mayor autonomía. Les otorgó un respaldo político y legal, y se implementó un sindicato único por industria.

2.1.1- Confederación General del Trabajo
Una vez avanzado los sindicatos, quedaron bajo el control de la Confederación General del
Trabajo (CGT). Estos líderes tenían la capacidadde negociar con el patrón lo que necesitaba y prefería el obrero. Los líderes, de las ideas del momento, entendieron que sólo podían tener privilegios
si se aliaban a Perón, la única manera de obtener beneficios para sus obreros, ejemplo: los altos salarios.

2.2- Fundación Eva Perón
Su esposa Eva Duarte de Perón realizó una fundación destinada a atender a los más desprotegidos, las miseriassociales, facilitar el acceso a la vivienda propia, y garantizar la sanidad y educación. Esta fundación estaba financiada por el Estado y, aunque no voluntariamente, por donaciones
de trabajadores y empresarios. Con respecto a las viviendas, se pudo realizar por la nacionalización
del Banco Central y mediante el crédito bancario, el ahorro y dando préstamos hipotecarios. También se estableció unfondo especial para pensionar a toda persona de insuficientes recursos y mayor
de sesenta años.

2.3- Educación
En cuanto a la educación, se crearon escuelas-fábrica, para capacitar a los obreros adultos y
escuelas para capacitar a las mujeres. Perón quería constituir todos los niveles de educación bajo el
control del gobierno. Hasta se obligó una lectura peronista, para los niños yjóvenes, donde el Estado era el centro de la sociedad y fomentaba su ideología. Por ejemplo, “La razón de mi vida”, fue
un texto obligatorio por ley del Congreso para toda la educación: “Quiero hacer hasta el último día
de mi vida la gran tarea de abrir horizontes y caminos a mis descamisados, a mis obreros, a mis
mujeres. Yo sé que, como cualquier mujer del pueblo, tengo más fueras de las que aparentotener y
más salud de la que creen los médicos que tengo. Tal vez un día, cuando yo me haya ido definitivamente, alguien dirá de mí lo que muchos hijos suelen decir, en el pueblo, de sus madres cuando
se va, también definitivamente: ¡Ahora recién nos damos cuenta que nos amaba tanto!”5

3- ECONOMÍA
Bajo la constitución nacionalista, se agrandó el mercado interno a causa de los altos...