historia

A. Selección y Diseño
1. Identificación del problema: El problema que identificamos en el colegio es que los recreos son poco interactivos, hay carencia de dinamismo e interacción.
2. Usuario: Losusuarios beneficiados con este proyecto son todo el personal del establecimiento, en especial el alumnado del colegio.
3. Recursos disponibles: Los recursos disponibles es el lugar donde haremos elproyecto, aparte contamos con equipos de música, vestuario, accesorios decorativos, etc.
4. Análisis comparativo de soluciones: Por ejemplo ‘’La fiesta de la primavera de Chillan’’, ‘’El carnaval deRio de Janeiro’’ , ‘’La fiesta de la Tirana’’ etc. En estos carnavales se desfila con vestimenta muy alegre, otorgando alegrías a las personas.
5. Elaboración y Selección de alternativas de solución:Nuestro proyecto consiste en interactuar y dar alegría a los alumnos del establecimiento, asemejándolo con el ‘’Carnaval de Rio de Janeiro’’, en donde desarrollaremos desfiles y baile.
6. Aplicaciónde criterios
a. Factibilidad: Nuestro proyecto es factible debido que no pedimos ningún tipo de cobranza a los usuarios, solo la disposición de las personas que asistirán.
b. Relevancia: Larelevancia de este proyecto es salir de lo cotidiano, dar un momento agradable y feliz al público.
c. Pertinencia: Se puede hacer porque está al alcance de nuestros bolsillos, es divertido para las personasque van a presenciar el proyecto, entre más.
d. Impacto: El cambio que nosotros queremos crear en las personas es terminar con recreos aburridos y poco interactivos, y generar momentos más alegres ydidácticos entre los alumnos.
e. Innovación: Nuestro proyecto presentara algo fuera de lo común, con desfiles, lleno de colores, alegrías y carisma.
f. Confiabilidad: El trabajo que realicemos seráde total confianza, puesto que no se utilizaran objetos o elementos violentos y tendremos la seguridad de que habrá un ambiente alegre y festivo.
g. Eficiencia: Nosotros pensamos que el proyecto...