historia

TRABAJO PRÁCTICO
N° 1

“HISTORIA DE LA EDUCACION
ARGENTINA Y
LATINOAMERICANA”

GRUPO: SUPER CUARTETO
INTEGRANTES
Monica Mauricia cruz C-7455
Antonella Gisel flores C- 7595
Condori Yesica C-7127
Oteiza Gisela C-7214

AÑO:2014

1) Visualice la película El nombre de la Rosa, elabore dispositivos de análisis que
expliquen la medievalidad versus la modernidad.
Se conoce como EdadModerna al periodo comprendido entre los siglos XV y XVIII (con la
Revolución Francesa).
Causas:* El Crecimiento de las ciudades, gracias al comercio y desarrollo del trabajo artesano. Los
favorecidos “LA BURGUESIA”.
*La caída de Constantinopla, que cierra las rutas comerciales y obliga a huir a pensadores y
artistas por ende llevan de nuevo las ideas y cultura grecolatina al Occidente.
*Elavance científico llegan a modificar la producción en los talles burgueses, y hay mejora en la
seguridad de la navegación comercial que busca rutas alternativas.
PENSAMIENTO: pasamos del TEOCENTRISMO al ANTROPOCENTRISMO (hay esperanza de
felicidad en la vida eterna y disfrute y goce en la vida terrenal.)
*El Renacimiento es un movimiento burgués iniciado en el siglo XIV, es el responsable en lamentalidad en este nuevo mundo y humanidad que se extiende gracias a las principales rutas
comerciales. Proclama el amor por el hombre, y la naturaleza.
El HUMANISMO es un aspecto del Renacimiento centrado en las letras clásicas difundido gracias
a ala imprenta. Proclama la razón como único medio para alcanzar la verdad de las cosas.
ILUSTRACION lucha contra el absolutismo y nobleza. Hay unacercamiento a la naturaleza por
medio de la razón. Es la oposición a la religión, propiedad privada, igualdad y libertad. Cree que el
hombre es bueno por naturaleza, y que la sociedad es quien lo pervierte.
PODER POLITICO: (hay una decadencia del feudalismo, y un fortalecimiento de las monarquias),
crece la influencia monárquica, y burguesa.
Las MONARQUIAS son AUTORITARIA siglo XV y XVIindependiente de la nobleza y clero, con
ejército pagado y propio. ABSOLUTA siglo XVII autoridad recibida por Dios. DESPOTISMO
ILUSTRADO, propone algunas reformas ilustradas referidas a ala educación, agricultura, religión
pero sin delegar poderes ni representación.
RELIGION: la iglesia pierde el monopolio de la ciencia, la razón y la experiencia pueden dominar
la naturaleza. El hombre se sitúa enel centro del universo (Antropocentrismo).
La película muestra la ideología de la iglesia católica en la Edad Media y esa lucha entre lo que
representa la religión (religiosos) y el impulso racional (Guillermo), que comienza con tratar de
resolver los asesinatos ocurridos. Si se quiere es una lucha entre el oscurantismo y el racionalismo.
OSCURANTISMO: En la Edad Media había una restricción yoposición al conocimiento público y al
progreso. Todo se limitaba a lo ocurrido en la biblia, y no se podía cuestionar nada sobre ella.
RACIONALISMO: En la Modernidad la razón dominaba el mundo de los hombres y dirigía sus
vidas, ya no estaban “ligados” exclusivamente a la religión, y se podía cuestionar y ejercer un libre
pensamiento. De esto que se desatan unas series de categorías quemuestran la Medievalidad vs
la Modernidad.

COSMOVISIÓN DEL MUNDO: En la Edad Media su visión era teocéntrica, ya que Dios era el
centro, en todos los sentidos y todo pasa por su voluntad. Y nada se cuestiona, no son capaces de
analizar y comprobar los fenómenos, todas las explicaciones estaban sujetas a la fe, mediante
esas explicaciones comprendían el mundo.En la Modernidad, esto cambia yaque tenían una visión
antropocéntrica, ahora el hombre es el centro del universo y se siente capaz de dominar el mundo
con su inteligencia. En este período, se antepone la razón sobre la religión. Se abandona la
creencia de que todo puede ser explicado mediante la religión y se procede a elaborar
explicaciones científicas de los fenómenos que ocurren.
VISIÓN SOBRE LA MUJER: En la edad media...