historia

PROBLEMAS DE EQUIDAD DE GÉNERO.

DEFINICIONES:
DEFINICIÓN: EQUIDAD; Es la capacidad de ser equitativo, justo y correcto en el trato con las mujeres y hombres según sus necesidades respectivas.
GÉNERO; del latín; genis-eris, clase. Se define mediante creencias, expectativas, costumbres y prácticas principalmente arraigadas en una sociedad que dicta los atributos, comportamientos, roles yresponsabilidades “masculinas y femeninas”.
La equidad de género responde al derecho de los seres humanos y la tolerancia a las diferencias entre hombres y mujeres con sus respectivas igualdades de oportunidades social, política, económica y cultural.
Las normas de género se dictan que posición debe de adoptar las mujeres y hombres y sus roles sexuales.
ANTECEDENTES
La comunidad primitiva relataque la actividad de la mujer es la “Maternidad, crianza de los hijos y la economía doméstica. Y al hombre como proveedor de alimentos.
• Con anterioridad se daban problemas como: La subordinación de la mujer al hombre
• En el ámbito doméstico era la mujer discriminada por la maternidad y llamada la súper-niñera.
• La mujer excluida sin voz voto y ser objeto no sujeto.
• En el ámbito laboral yprivado mantenía su invisibilidad y obligación de los servicios indispensables pero gratuitos.
• En otras culturas el hombre puede tener relaciones sexuales con múltiples personas. Y van en contra de la fidelidad y medidas de prevención de enfermedades.

Violencia contra las mujeres.
PROBLEMAS DE GÉNERO QUE REPERCUTEN EN LA FAMILIA.
1. Violencia intrafamiliar.
2. El hombre no seainvolucrarse en las actividades del hogar y crianza de los hijos.
3. Se tienen carencias y falta calidad las necesidades en todos los aspectos de los hijos.
4. Pobreza familiar.
5. Incapacidad del trabajo laboral y económico.
6. Inestabilidad emocional.
7. Poco valor para el trabajo que desempeña la mujer.
8. Agresiones hacia los hijos (Baruby 2005. P. 41.)
9. No es bien retribuido el salario de lamujer.
10. Pobreza en los hogares donde la mujer es sola con hijos.
11. Falta accesos a la educación, servicios de salud, trabajo productivo.
12. Vulnerabilidad, libertad para la mujer.
13. Las necesidades sociales no motivan al hombre a aceptar nuevos roles familiares y a la mujer la desvaloriza.
14. La mujer tiene poco tiempo para dedicarse a la maternidad.
15. No existen modelosequitativos para la crianza de los hijos en pareja.
16. El varón no desea las actividades de cuidados de salud en los hijos. (Catalina Wainerman 05´Buenos Aires .Arg. Lumiere)
17. Las escuelas no tienen establecido horarios para que el varón se involucre en las actividades escolares.
18. La dicotomía hombre- mujer genera que cada uno debe de aceptar el compartir, negociar, respetar espacios, contener ysobretodo amar deveras al otro.

O de lo contrario seguir siendo demasiado solas o solos.

Bibliografia
Karol Wojtyla
E. Mounier.


INTRODUCCIÓN

Todo país que se precie de progresista tiene en la equidad de género una de sus causas más nobles y, por cuanto al desarrollo social se refiere, más prometedoras. Ninguna nación puede ir lejos si deja de lado el equilibrio de oportunidadespara mujeres y hombres, el trato justo. La razón es incluso simple: no hay sociedad que progrese si hace menos a la mitad de su población.

Es preciso diseñar programas efectivos para que en todos los ámbitos y niveles se aplique la equidad y se contribuya a contrarrestar las desventajas que la población femenina sufre hasta nuestros días.

La gran tarea, pues, es eliminar las desigualdadessociales y económicas, controlar el deterioro de la naturaleza y propiciar el uso sustentable de los recursos naturales con beneficios para mujeres y hombres.


Antecedentes: Género

y

CAPITULO I
Equidad de Género

CAPITULO I
ANTECEDENTE - EQUIDAD DE GÉNERO

1.1.- EVOLUCION HISTORICA
Históricamente la diferencia entre el género humano ha sido marcada fuertemente, desde el inicio de...