historia


Nahualtpolio matemático (recuerda ponerle en la portada este dibujo y lo coloreas, pasas el instructivo a náhuatl y también en español)
El objetivo principal deesta técnica consiste en retroalimentar los conocimientos adquiridos por los alumnos, los cuales por medio del juego irán respondiendo preguntas realizadas en el transcursode este, con el fin de ir avanzando en este. Es una muy buena técnica que permite que los alumnos reflexionen, analicen y comprueben los temas tratados en clase.Contenido:
2 dados
10 tarjetas de descanso
1 tablero
3 muñecos
INTRUCCIONES:
Se juega entre 3 personas como máximo
REGLAS:
Cada equipo inicia por la casilla de salida( ) empezando hacia la derecha, lanzando el dado una vez por turno y avanzando tantas casillas como número de puntos haya sacado. Así sucesivamente lo harácada jugador respetando su turno.
Cuando el jugador caiga en una casilla que tenga el anuncio de descanso, deberá tomar una tarjeta de descanso, esta contiene una preguntala cual si es contestada correctamente por el jugador deberá avanzar dos casillas pero si es lo contrario deberá retroceder 5 casillas.
Cuando un jugador caiga en lacasilla de precaución, este deberá abandonar el juego. En caso de caer en las casillas; la migra (malinali), asno (axnotz) y móchate, el jugador volver a empezar desde lacasilla de salida.
El ganador será aquel que llegue primero a la casilla de salida con al menos 300 puntos recaudados (estos se obtienen sumando las cantidades de cadauna de las casillas a las que has pertenecido, si se presenta el caso de retroceder deberás restarle a tu suma de puntos total el número que tiene tu casilla actual).