historia

Ausencia de compromiso de la familia en el estudiante en su formación educativa
El proceso de Integración entre la Familia y el plantel educativo en la actualidad se presenta como la vía másfactible para unir la familia, el plantel y el docente; y por ello es necesario hacer de la educación un sistema coordinado sobre la base de esos tres agentes esenciales en el crecimiento autónomo ysostenido del país. Que son: Familia, Entorno y Docente. En este sentido, la educación venezolana atraviesa un periodo de transición que requiere nuevos marcos de referencia y la participación de todos losindividuos que permitan reconstruir el país que se necesita. Es por ello, que el sistema educativo debe garantizar la igualdad de oportunidades educativas a todos los miembros de la sociedad, de talmodo que se promueva el desarrollo equilibrado de acuerdo a las necesidades del entorno, así como lo indica el autor Carlos. Por consiguiente una de las problemáticas más importantes que hay en elámbito educativo es la falta de compromiso por parte de los diferentes actores que participan en él como lo son: Alumnos, padres de familia, profesores, directivos y autoridades educativas. La falta decompromiso del alumno se ve reflejado no solo en las calificaciones sino que también es observable en las ganas con las que van día a día a la escuela las cuales en ocasiones pareciera que no existiera.Los padres tampoco están comprometidos con la educación de sus hijos lo cual provoca que no asistan a las diferentes reuniones a las que son citados para ver aprovechamientos o algún problema queestos tengan en la institución a la que asisten, tampoco revisan los cuadernos de sus hijos para ver el que están trabajando o que tareas tienen pendientes. Uno de los problemas más grandes que de losdocentes es la falta de actualización lo cual provoca que impartan clases fuera de tiempo y contexto esto provoca la desmotivación de los alumnos. También el docente utiliza la mayoría del tiempo de...