historia



COLEGIO DE BACHILLERES DE TABASCO PLANTEL NUM. 12


ASIGNATURA
INTRODUCCIÒN A LAS CIENCIAS SOCIALES


PROFESOR
LIC. CARLOS ALBERTO LÒPEZ ORTIZ


ALUMNO
POLICARPO HERNÀNDEZ CRUZ


TEMA
EVIDENCIAS


FECHA
01/03/2014



FRONTERA, CENTLA, TABASCO

















DEFINICION DE CONOCIMIENTO
El conocimiento es un conjunto de información almacenadamediante la experiencia o el aprendizaje (a posteriori), o a través de la introspección (a priori). En el sentido más amplio del término, se trata de la posesión de múltiples datos interrelacionados que, al ser tomados por sí solos, poseen un menor valor cualitativo.
Para el filósofo griego Platón, el conocimiento es aquello necesariamente verdadero (episteme). En cambio, la creencia y la opiniónignoran la realidad de las cosas, por lo que forman parte del ámbito de lo probable y de lo aparente.
Es la capacidad que posee el hombre de aprender información acerca de su entorno y en sí mismo.
Tiene su origen en la percepción sensorial después llega al entendimiento y concluye finalmente en la razón. Se dice que el conocimiento es una relación entre un sujeto y un objeto. El proceso delconocimiento involucra cuatro elementos: sujeto, objeto, operación y representación interna (el proceso cognoscitivo)
TIPOS DE CONOCIMIENTOS
CONOCIMIENTO INTUITIVO: es lo que la mente presiente, de modo inmediato, que es correcto pensar acerca de algo, sin que otras ideas influyan este pensamiento. La mente percibe algo verdadero y no ve la necesidad de probarlo o examinarlo.
CONOCIMIENTO EMPÍRICO:es aquel basado en la experiencia, en último término, en la percepción, pues nos dice qué es lo que existe y cuáles son sus características, pero no nos dice que algo deba ser necesariamente así y no de otra forma; tampoco nos da verdadera universalidad. Consiste en todo lo que se sabe y que es repetido continuamente teniendo o sin tener un conocimiento científico.

CONOCIMIENTO RELIGIOSO: esaquel que ha pasado por un cambio (ya sea social o espiritual), con los diferentes puntos de vista del antes y del después, permitiendo una separación entre lo malo y lo bueno. Es un saber que se ha ido transmitiendo desde la antigüedad hasta hoy en día. Según la religión, las cosas buenas y malas van cambiando. Es saber porque contiene conocimiento sobre el tema específico de la religión y todo loque tenga que ver con lo divino.

CONOCIMIENTO FILOSOFICO: es un conocimiento que se obtiene de los documentos escritos, pero esto no quiere decir que el filosofose dedique únicamente a recopilar datos escritos sino que los analiza y los corrobora en la práctica humana.

CONOCIMIENTO CIENTIFICO: Es el saber propio de la ciencia se distingue del sentido común, y se define por ciertascualidades que le pertenecen: es sistematizado, organizado, está disponible a la comunidad científica, y se rige por las reglas del discurso científico. Este debe ser responsable y verificable.
DEFINICIÓN DE CIENCIA
La ciencia (del latín scientĭa 'conocimiento') es el conjunto de conocimientos estructurados sistemáticamente. la ciencia es el conocimiento obtenido mediante la observación de patronesregulares, de razonamientos y de experimentación en ámbitos específicos, a partir de los cuales se generan preguntas, se construyen hipótesis, se deducen principios y se elaboran leyes generales y sistemas organizados por medio de un método científico.[]
La ciencia considera distintos hechos, que deben ser objetivos y observables. Estos hechos observados se organizan por medio de diferentes métodos ytécnicas, (modelos y teorías) con el fin de generar nuevos conocimientos. Para ello hay que establecer previamente unos criterios de verdad y asegurar la corrección permanente de las observaciones y resultados, estableciendo un método de investigación. La aplicación de esos métodos y conocimientos conduce a la generación de nuevos conocimientos objetivos en forma de predicciones concretas,...