historia

PLANIFICACIÓN PERIODO Nº __2___

Curso: Cuarto Medio A-B Asignatura: P.D.Historia.
Nombre Unidad Temática: Unidad 2 - La ciudad en la historia Docente: Marcelo Contreras
Horas Pedagógicas: 3Total Sesiones / Clases: 3
OFV: Apreciar la conveniencia de constituir comunidades estables con división de funciones y mayores garantías de seguridad y supervivencia de los primeros núcleos urbanos
OFT: Analizar las características que asumen las ciudades en distintos períodos de la historia occidental
Fecha: 06 Mayo

Horas

ContenidosAprendizajes Esperados
Actividades
Indicadores
Uso recurso Tics
Evaluación

3

El nacimiento de las ciudades en la Antigüedad: la agricultura y las primeras ciudades

Caracterizan las primeras civilizaciones del Cercano Oriente.

Inicio: Bienvenida al curso, el docente da a conocer el objetivo de la clase. El docente presenta nueva unidad. El docente

Desarrollo: Organizados engrupos, los estudiantes buscan información en laboratorio de computación sobre las primeras ciudades del Cercano Oriente. Las ubican en un mapa y escriben un informe en el cual analizan las relaciones entre estas primeras ciudades con: una división social más compleja que incluye división de tareas y jerarquías sociales, el surgimiento del Estado, la institucionalización de lasreligiones, el desenvolvimiento de la agricultura y de técnicas de crianza de animales, el desarrollo de la alfarería y de la cestería, y la medición del tiempo y los calendarios.
Final: Se realiza un análisis en conjunto sobre el tema tratado, se da por finalizada la clase.


Reflexionan sobre el origen histórico de las ciudades

Laboratorio de computación.

Formativa.PLANIFICACIÓN PERIODO Nº __2___

Curso: Cuarto Medio A-B Asignatura: P.D.Historia.
Nombre Unidad Temática: Unidad 2 - La ciudad en la historia. Docente: Marcelo Contreras
Horas Pedagógicas: 3Total Sesiones / Clases: 3
OFV: Apreciar la conveniencia de constituir comunidades estables con división de funciones y mayores garantías de seguridad y supervivencia de los primeros núcleos urbanos
OFT: Analizar las características que asumen las ciudades en distintos períodos de la historia occidental.
Fecha: 13 Mayo

Horas

Contenidos
AprendizajesEsperados
Actividades
Indicadores
Uso recurso Tics
Evaluación

3

La ciudad como espacio de la civilización en Roma.


Aprecian las ciudades como realidades sociales, como organizaciones colectivas que ocupan y comparten un espacio determinado dividiéndose tareas para beneficio común.


Inicio: Bienvenida al curso, el docente da a conocer el objetivo de la clase.

Desarrollo: Losestudiantes realizan diseño de juego estilo monopolis con información de Roma recopilada en clases anteriores, en parejas deberán diseñar dicho juego con rubrica de evaluación entregada por el docente.

Final: Los estudiantes finalizan el diseño del juego “monopolis” de Roma, se evalúa la actividad, se da por finalizada la sesión.

Realizan juego estilo monopolis, donde mezclanmonumentos históricos Romanos, Historia, tipo de ciudad.



Sumativa












PLANIFICACIÓN PERIODO Nº __2___

Curso: Cuarto Medio A-B Asignatura: P.D.H. Realidad Nacional
Nombre Unidad Temática: Unidad 2 - La ciudad en la historia Docente: Marcelo Contreras
Horas Pedagógicas: 3...