Historia

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META 2014

SER UN REFERENTE LOCAL Y REGIONAL EN LA COORDINACIÓN, EJECUCIÓN Y FOMENTO DE LAS DIVERSAS MANIFESTACIONES Y PROPUESTAS CULTURALES DEL CANTÓN

POLÍTICAS CULTURALES

Fomentar y facilitar la formación y capacitación artística-cultural ciudadana, valorando y difundiendo los procesos culturales, garantizando el libre acceso a la información al conocimiento y a la culturacon equidad e igualdad, procurando la calidad total en los servicios ofertados

Realizar Inversiones en infraestructura y física y tecnológica para ponerla al servicio de la educación y la cultura como una de las estrategias para valorar, difundir y fortalecer el conocimiento de los diversos procesos culturales pasados y presentes

Fomentar y regular el uso de los espacios públicos parael arte y la cultura a través de garantizar el acceso equitativo e igualitario al recurso económico para proponer y ejecutar proyectos de producción artística y cultural

PROGRAMAS

FORMACIÓN, EDUCACIÓN Y CAPACITACIÓN CIUDADANA URBANO RURAL EN ARTE Y CULTURA

Fortalecer el talento humano de los gestores culturales como estrategia de apoyo a las actividades de la Dirección de CulturaFORTALECIMIENTO DE LA IDENTIDAD CIUDADANA

Generar procesos ciudadanos de concienciación y apropiación de la Ciudad Patrimonio Cultural de la Humanidad

TECNOLOGÍA E INFRAESTRUCTURA PARA LA EDUCACIÓN Y LA CULTURA

Dotar a los servicios de la Dirección de Cultura de la mejor tecnología

INVESTIGACIÓN INTEGRAL DE LOS PROCESOS DE LA CIUDAD: PASADOS Y PRESENTES

Recuperar, construir y preservarla memoria de la ciudad

ESTABLECER UN SISTEMA DE COMUNICACIÓN EFICÁZ AL SERVICIO DE LOS PROCESOS CULTURALES DE LA CIUDAD

La comunicación como recurso para fomentar y difundir la cultura



FOMENTAR Y FORTALECER LA INVESTIGACIÓN COMO ESTRATEGIA PARA TENER PROPUESTAS CULTURALES DE CALIDAD

La oferta y la producción cultural deben ser de calidad

CENTROS DEL SABER COMUNITARIOSPara fortalecer y facilitar el acceso de la comunidad al conocimiento y saberes propios (centros, con varios servicios culturales: Biblioteca, internet, centro de capacitación, centro de interpretación comunitario y ludoteca)



GUÍA PARA LA PRESENTACIÓN DE PROYECTOS



1.- ANTECEDENTES

Una mirada general a la situación y contexto en la que se evidencie la necesidad de ejecutar elproyecto.

2.- CONCEPTUALIZACIÓN TEÓRICA DEL PROYECTO

3.- RESUMEN EJECUTIVO DEL PROYECTO

En este espacio desarrolle una síntesis de qué se va a hacer, por qué, cómo (metodología), para qué, dónde, cuándo, para quienes (beneficiarios) se quiere ejecutar el proyecto. Indique el costo y explique con precisión los resultados que desea alcanzar.

4- INFORMACIÓN DEL PROYECTO

Análisis delContexto de Intervención del Programa o Proyecto:

2.1 POLÍTICA MUNICIPAL DE CULTURA
Análisis de cómo el proyecto se inserta en la o las políticas culturales de la Municipalidad.


2.2 FINALIDAD DEL PROYECTO
(Meta superior que el proyecto espera alcanzar o contribuir para que se cumpla, referido siempre a una problemática global no directamente relacionada con el desarrollo del proyecto( a que suma el proyecto) )


2.3 OBJETIVO GENERAL Y ESPECIFICOS
(Aquello que se quiere alcanzar con la ejecución de las actividades)

2.3. RESULTADOS ESPERADOS CON LA EJECUCIÓN DEL PROYECTO
(Deben expresarse en trabajo terminado)

2.4 PLAZO Y TIEMPO DE EJECUCIÓN DEL PROYECTO
Especificar los tiempos y las condiciones necesarios para planificación y ejecución del proyecto

5-ÁREA DE INTERVENCIÓN O ESPACIO PÚBLICO PARA INTERVENCIÓN DEL PROYECTO
Especificar las características de los espacios en los que se va a intervenir o utilizar en el desarrollo del proyecto.

6.- POBLACIÓN BENEFICIARIA DIRECTA
Describa las características de la población que se beneficiara directamente con la ejecución del proyecto; se pueden considerar la edad, género, situación social,...