historia












LICENCIATURA EN PEDAGOGIA INFANTIL















UNIVERSIDAD DEL TOLIMA
INSTITUTO DE EDUCACIÓN A DISTANCIA
PROGRAMA LICENCIATURA EN PEDAGOGIA INFANTILPLAN INTEGRAL DEL CURSO:
PRACTICA IV: PROYECTOS PEDAGOGICOS
1. LINEAMIENTOS GENERALES.
Unidad Académica: Instituto de Educación a Distancia -IDEAD -
Programa o Carrera:Licenciatura en Pedagogía Infantil
Campo o Área de Formación: Específico
Núcleo de Formación: Infancia y Desarrollo
Nombre del Curso: Desarrollo Integral Infantil
Créditos:5
Trabajo presencial: 40 horas
Trabajo Independiente: 200 horas

Proyecto de Investigación al cual está inscrito el curso:
CARACTERIZACIÓN DELAS PRÁCTICAS Y DISCURSOS PEDAGÓGICOS QUE CIRCULAN SOBRE LA EDUCACIÓN DEL NIÑ@ MENOR DE 7 AÑOS.



PRINCIPIOS DE FORMACION:


Desarrollar discursos en los estudiantes de actitud crítica yreflexiva que le permita definir una situación problémico en el aula, proponiendo para ellos alternativas en los proyectos pedagógicos de aula, de tal manera haciendo de ella un espacio privilegiadopara los procesos de investigación en donde el maestro se acerque a ella y sobre su realidad construya una estrategia de intervención que beneficie sus procesos de formación.
Caracterizar losdiscursos que circulan en los establecimientos educativos teniendo como base la práctica de observación, y así construir y reconstruir un proyecto pedagógico de aula donde se identifiquen los discursoscimentados de una manera organizativa las actividades en el aula, considerando necesidades, intereses de contexto que alcanzan un propósito común.
Es importante que los estudiantes detecte laproblemática que se encuentra al estar en contacto directo con los niños y niñas menores de siete años y asuman los proyecto pedagógico de aula como una estrategia generadora de acuerdos y compromisos entre...