Historia

La observación es una herramienta para enfrentarse con muchos problemas, sirviéndose de la experiencia de los otros puede proporcionar ciertas seguridades y orientación, así como dar una ideade las posibilidades y los peligros. Existen dos tipos de observación la participante y la no participante, dentro de la observación participante como su nombre lo dice el individuo que se encuentrarealizando la observación es participe de ella, es decir, él se involucra como siendo parte del grupo al que se encuentra observando; con esto profundiza su investigación. Podemos poner como ejemplo elir a observar a un salón de clases, el observador puede relacionarse con los observados aunque esto puede resultar un poco difícil ya que puede haber un rechazo profundo por parte de los alumnos; opuede ser todo lo contrario. En lo que concierne a la observación no participante en este casa, el investigador solo desempeña el papel de investigar y observar situaciones de interés en tanto tal; porejemplo, una lección desde el fondo del aula, una asamblea de escuela desde el fondo del salón, como ya se mencionó anteriormente el solo se dedica a observar. El observador ya sea participante o noparticipante tiene que realizar sus notas de campo, en las cuales debe anotar lo que observa, aunque algunas veces que se anota información que es basura y no sirve para fomentar la investigación quese está realizando. Los principales requisitos de la observación son naturalmente, un ojo avizor, un oído fino y una buena memoria. A veces se utilizan algunos filmes, grabaciones y fotografías paraayudar a la memoria y en algunos proyectos son indispensables. Las notas de campo son en lo fundamental, apuntes realizados durante el día a refrescar la memoria acerca de lo que se ha visto y se desearegistrar, notas más extensas escritas con posterioridad, cuando se dispone de más tiempo para hacerlo. En algunas veces al mientras se realizan las anotaciones los observados pueden sentirse...