historia
Páginas: 7 (1721 palabras)
Publicado: 28 de junio de 2014
Unidad 2
Las bases culturales del
mundo moderno.
Objetivo de la unidad: caracterizar las principales dinámicas culturales de
principios de la Edad Moderna, considerando: Humanismo y Renacimiento.
«La creación de Adán», Miguel Ángel, 1511. Capilla Sixtina. Roma.
«El nacimiento de Venus», Sandro Botticelli, 1484. Galería de los Iffizi, Florencia.
Unidad 2: Las bases
culturalesdel mundo moderno.
Época Moderna
XV
Caída de
Constantinopla,
1453.
XVIII
Revolución
Francesa,
1789.
La Edad Moderna se inicia en el siglo
XV con el «movimiento artístico»
llamado
«Renacimiento»…
un
renacer de la cultura después de los
tiempos medievales…
«La Gioconda», Leonardo da Vinci,
1503. Museo de Louvre, peris.
Entre el siglo XV al XVI
se forma «una nueva forma deentender el mundo»:
• la fe en la dignidad del ser
humano y su capacidad de
conocer.
• se afirma el individualismo
(encuentro con la persona).
• se busca aplicar la razón a todo
el qué hacer humano.
Estas serán las «bases
culturales del mundo moderno»:
El espíritu crítico y el revisionismo
incluso provocarán un quiebre en
la Cristiandad.
La nueva mentalidad
moderna ligada a laBurguesía
surgió de una lenta evolución
desde el período medieval.
El ser humano,
después de Dios,
ocupa un lugar
privilegiado en el
mundo.
El ser humano es
libre y es capaz de
forjar su propio
destino.
Mentalidad Moderna.
El ser humano,
creado por Dios a su
imagen
y
semejanza,
debe
aspirar a lo más
alto.
1. ¿Cómo entendemos
la Edad Moderna?
«Nos sentíamos«modernos», protagonizábamos un
tiempo nuevo, teníamos nuevas ideas y rompíamos con
la inseguridad y la estrechez del tiempo pasado».
Edad Moderna.
• Período histórico que va desde el siglo XV al XVIII.
Consolidación de la Burguesía (siglo XV y XVI).
• La Burguesía asume un protagonismo económico y cultural.
• El sistema mercantilista progresa hasta la aparición del sistema Capitalista.Humanismo y Renacimiento plasman una nueva manera de
entender el hombre y el mundo a partir del estudio de la
cultura clásica.
• Humanismo es un movimiento literario filosófico.
• Renacimiento es un movimiento artístico.
La Reforma Protestante.
• Sacerdotes reformadores inician una proceso de crítica y
separación al interior de la Iglesia formando nuevas iglesias.
• La Iglesia Católicainicia un proceso de revisión de sus dogmas
mediante la Contrarreforma.
Formación del Estado Moderno.
• Las Monarquías Nacionales evolucionan hacia Monarquías
Autoritarias.
• Algunos Estados europeos iniciaron un «proceso de expansión»,
fortaleciendo sus economías capitalistas y ampliando el mundo
conocido (Descubrimiento de América).
Profundización de los procesos en los siglos XVII yXVIII.
• Las monarquías autoritarias dan paso al «Absolutismo». Se da una
competencia política, económica y territorial entre las potencias
europeas.
El Barroco (siglo XVII).
• Movimiento artístico que expresa las contradicciones
de su época mediante le uso del contraste entre luz y
oscuridad.
La Ilustración (siglo XVIII).
• Movimiento cultural que cuestiona el orden existente:
el«Antiguo Régimen», sentando las bases para los
procesos revolucionarios (Revolución Francesa).
• Se exalta la «Razón» como medio de descubrir al
hombre y su mundo.
• Surge la «Ciencia Moderna» que derrota las trabas de
la religión para asentar el dominio de la razón.
2. Panorama social y cultural del siglo XV.
Estructura Social.
Población.
Recuperación
demográfica tras lasenfermedades del siglo
XIV.
La población es rural, de
mayoría campesina y
sectores populares. Los
grupos
medios
y
privilegiados
son
minoría.
La Burguesía.
Grupos social heterogéneo de
diferente nivel económico y
prestigio social. Poseen una
«Conciencia
social»
de
pertenencia a su grupo: afán de
lucro, valoración del trabajo e
interés por la cultura.
Concepción del saber....
Las bases culturales del
mundo moderno.
Objetivo de la unidad: caracterizar las principales dinámicas culturales de
principios de la Edad Moderna, considerando: Humanismo y Renacimiento.
«La creación de Adán», Miguel Ángel, 1511. Capilla Sixtina. Roma.
«El nacimiento de Venus», Sandro Botticelli, 1484. Galería de los Iffizi, Florencia.
Unidad 2: Las bases
culturalesdel mundo moderno.
Época Moderna
XV
Caída de
Constantinopla,
1453.
XVIII
Revolución
Francesa,
1789.
La Edad Moderna se inicia en el siglo
XV con el «movimiento artístico»
llamado
«Renacimiento»…
un
renacer de la cultura después de los
tiempos medievales…
«La Gioconda», Leonardo da Vinci,
1503. Museo de Louvre, peris.
Entre el siglo XV al XVI
se forma «una nueva forma deentender el mundo»:
• la fe en la dignidad del ser
humano y su capacidad de
conocer.
• se afirma el individualismo
(encuentro con la persona).
• se busca aplicar la razón a todo
el qué hacer humano.
Estas serán las «bases
culturales del mundo moderno»:
El espíritu crítico y el revisionismo
incluso provocarán un quiebre en
la Cristiandad.
La nueva mentalidad
moderna ligada a laBurguesía
surgió de una lenta evolución
desde el período medieval.
El ser humano,
después de Dios,
ocupa un lugar
privilegiado en el
mundo.
El ser humano es
libre y es capaz de
forjar su propio
destino.
Mentalidad Moderna.
El ser humano,
creado por Dios a su
imagen
y
semejanza,
debe
aspirar a lo más
alto.
1. ¿Cómo entendemos
la Edad Moderna?
«Nos sentíamos«modernos», protagonizábamos un
tiempo nuevo, teníamos nuevas ideas y rompíamos con
la inseguridad y la estrechez del tiempo pasado».
Edad Moderna.
• Período histórico que va desde el siglo XV al XVIII.
Consolidación de la Burguesía (siglo XV y XVI).
• La Burguesía asume un protagonismo económico y cultural.
• El sistema mercantilista progresa hasta la aparición del sistema Capitalista.Humanismo y Renacimiento plasman una nueva manera de
entender el hombre y el mundo a partir del estudio de la
cultura clásica.
• Humanismo es un movimiento literario filosófico.
• Renacimiento es un movimiento artístico.
La Reforma Protestante.
• Sacerdotes reformadores inician una proceso de crítica y
separación al interior de la Iglesia formando nuevas iglesias.
• La Iglesia Católicainicia un proceso de revisión de sus dogmas
mediante la Contrarreforma.
Formación del Estado Moderno.
• Las Monarquías Nacionales evolucionan hacia Monarquías
Autoritarias.
• Algunos Estados europeos iniciaron un «proceso de expansión»,
fortaleciendo sus economías capitalistas y ampliando el mundo
conocido (Descubrimiento de América).
Profundización de los procesos en los siglos XVII yXVIII.
• Las monarquías autoritarias dan paso al «Absolutismo». Se da una
competencia política, económica y territorial entre las potencias
europeas.
El Barroco (siglo XVII).
• Movimiento artístico que expresa las contradicciones
de su época mediante le uso del contraste entre luz y
oscuridad.
La Ilustración (siglo XVIII).
• Movimiento cultural que cuestiona el orden existente:
el«Antiguo Régimen», sentando las bases para los
procesos revolucionarios (Revolución Francesa).
• Se exalta la «Razón» como medio de descubrir al
hombre y su mundo.
• Surge la «Ciencia Moderna» que derrota las trabas de
la religión para asentar el dominio de la razón.
2. Panorama social y cultural del siglo XV.
Estructura Social.
Población.
Recuperación
demográfica tras lasenfermedades del siglo
XIV.
La población es rural, de
mayoría campesina y
sectores populares. Los
grupos
medios
y
privilegiados
son
minoría.
La Burguesía.
Grupos social heterogéneo de
diferente nivel económico y
prestigio social. Poseen una
«Conciencia
social»
de
pertenencia a su grupo: afán de
lucro, valoración del trabajo e
interés por la cultura.
Concepción del saber....
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