Historia

ESCUELA NORMAL “MIGUEL F. MARTÍNEZ”
CENTENARIA Y BENEMÉRITA
AÑO ESCOLAR 2011 – 2012

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA

FICHA DE MATEMÁTICAS

RESPONSABLE:_______________________________________ SEMESTRE: 2 GRUPO: AULA: __3__

NOMBRE DE LA ESCUELA PRIMARIA: _____________________________________________________ 3° GDO. H=____ M=____ T=____

NOMBRE DELA FICHA : “EL CARACOL NUMÉRICO” | N° DE FICHA: 25 | TIEMPO:35 minutos | ESPACIO:Dentro del aula | FECHA: |
PROPÓSITO: QUE EL ALUMNO REALICE SUMAS Y RESTAS UTILIZANDO MATERIAL CONCRETO, CONCANTIDADES MENORES A 350. |

M O M E N T O D E I N T E R V E N C I Ó N: |
INSTRUCCIONES: Vamos a realizar una actividad de matemáticas llamada “El caracol” con la ayudade este dibujo que ustedes ven aquí (señalar el dibujo). El grupo se dividirá en dos equipos y lanzarán este dado (mostrar el dado) por turnos. Se inicia el juego en la salida y se avanzará en lascasillas, según el número que caiga al lanzar el dado. En cada casilla aparece la palabra toma o pon (puede ser con diferentes colores), y según sea el caso se realiza la operación en este banco (señalarel banco). Si alguien llega a la meta se termina el juego y ganará quien tenga más dinero. ¿Creen que cada equipo debe tener dinero antes de iniciar? ¿Por qué? (bueno, les daremos a cada equipo $300)¿Alguien me quiere explicar qué es lo que vamos a hacer?Nota: Esta actividad también puede ser en el piso, con los niños en círculo.DESARROLLO: 1. Forme parte de un equipo. 2. Decida la manera deorden de participación. 3. Inicie el juego respetando la participación por turnos. 4. Aplique la operación indicada utilizando el dinero necesario, según sea el caso. 5. Cuente su dinero consus compañeros al terminar el juego. 6. Responda a manera de cierre las siguientes preguntas: ¿Les gustó la actividad?, ¿Qué equipo ganó?, ¿Por qué creen? ¿Qué operaciones hicieron? ¿Qué pasaría si...