historia

eeeeeeeeeUNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE HONDURAS
DIRECCIÓN DE ESTUDIOS DE POST-GRADOS
POST-GRADO LATINOAMERICANO EN TRABAJO SOCIAL
DOCTORADO
EN CIENCIAS SOCIALES CON ORIENTACIÓN EN
“GESTIÓN DEL DESARROLLO”
TESIS DOCTORAL:
EL ROL DE LAS UNIVERSIDADES EN EL DESARROLLO RURAL SOSTENIBLE EN HONDURAS
PRESENTADO POR:
RAFAEL NÚÑEZ LAGOS
PARA OPTAR AL GRADO DE DOCTOR EN CIENCIAS SOCIALES CONORIENTACIÓN EN GESTIÓN DEL DESARROLLO
ASESOR DE TESIS: JUAN JOSEPH MALTA LUNA
TEGUCIGALPA M.D.C AGOSTO – 2AGRADECIMIENTO
A DIOS TODO PODEROSO POR PRESTARME SALUD Y SERVIRME DE GUIA ESPIRITUAL.
A la Doctora Margarita Oseguera, al cuerpo de asesores metodológicos y personal administrativo del programa del Doctorado en Ciencias Sociales con énfasis en Gestión del Desarrollo.
Son muchos losactores educativos, los que han intervenido para la construcción de esta Tesis Doctoral, los que directa e directamente me han permitido este paso.
Al cuerpo de catedráticos y compañeros de la VI Promoción del Doctorado.
A directivos, docentes, alumnos y profesionales de los Centros del Nivel relacionado con el campo de la Ciencias Agroforestales como ser: Universidad Nacional de Agricultura,Escuela Agrícola Panamericana y Escuela Nacional de Ciencias Forestales que apoyaron y facilitaron información que sirve de sustento de esta investigación a ellos muchas gracias.
A pequeños productores que laboran en las cercanías de la zona de influencia de los Centros del Nivel anteriormente mencionados, por ser ellos también de portadores de conocimientos.
Al amigo Víctor Henry Duarte quien seconvirtió en lector y crítico de esta tesis y con ello me permitió fortalecer nuestras posturas.
Al Doctor Juan Joseph Malta quien más que asesor se convirtió en un amigo y compañero quien nunca condiciono tiempo o esfuerzo hasta ver plasmada está tesis en un documento formal.
A compañeros de trabajo de la Universidad Nacional Autónoma de Honduras.
Y especialmente a toda la comunidad universitariahondureña, ya que esta experiencia permitió conocer la realidad del Nivel de Educación Superior, por lo que aprovecho este espacio para invitar a autoridades, docentes, alumnos a fortalecer el proceso de compartir conocimientos desarrollando la triangulación educativa, docencia, investigación y la vinculación con la sociedad.
Muy especialmente a mi familia.
El Rol de Las Universidades en elDesarrollo Rural Sostenible En Honduras
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ÍNDICE DE CONTENIDOS
INTRODUCCIÓN
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CAPÍTULO I. METODOLOGÍA APLICADA EN LA TESIS
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1.1. Definición del Problema
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1.2. Contextualización de la Investigación
20
1.3. Las Razones que Justifican esta Investigación
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1.4. Tema y Objetivos
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1.5. Interrogantes de la Investigación
28
1.6. Enfoque Metodológico asumido en el proceso de laInvestigación
28
1.7. Esquema Resumen de La Metodología
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1.8. Sistematización de la Investigación
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1.9. Tabla de Concordancia
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CAPÍTULO II. TEORIAS SOBRE EL DESARROLLO HUMANO SOSTENIBLE Y SU ROL EN EL CAMBIO INSTITUCIONAL
35
2.1. Ética Del Desarrollo (Una Nueva Disciplina)
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2.2. Desarrollo Humano Sostenible
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2.3. La Educación como eje Transversal del Desarrollo Rural Sostenible
502.4.Enfoque de Desarrollo Rural Territorial
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2.5. Relación Universidad y Desarrollo
79
CAPÍTULO III. MARCO INSTITUCIONAL DEL NIVEL DE EDUCACIÓN SUPERIOR
87
3.1. La Educación Superior en Honduras
88
3.2. Base Legal del Nivel de Educación Superior en Honduras
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CAPÍTULO IV. EL DESARROLLO RURAL SOSTENIBLE Y SU CAMPO DE APLICACIÓN EN LA UNIVERSIDAD
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4.1. La Formación de losprofesionales agroforestales (estudio-cuantitativo-cualitativo)
112
4.2. El Papel de los docentes de ciencias agrícolas en la formación del desarrollo sostenible
116
4.3. Formación de los profesionales vista desde la perspectiva estudiantil
141
4.4. Desarrollo de los profesionales de las ciencias agroforestales
152
4.5. Los productores y la incidencia de las universidades agroforestales
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