historia

¿Cómo se elige un tema?

Primero se debe tener bien identificado para qué se usará el tema de investigación o cuál fue el motivo que originó pensar en una realizar una investigación;todas lasinvestigaciones son con fines de aprendizaje, pero es importante definir si se utilizará en el ámbito escolar o por cultura general, para saber lo que piensan los demás o parasatisfacer la curiosidadindividual de la mente.

Existe una gran variedad de fuentes que pueden genera ideas de investigación, desde experiencias individuales, materiales escritos,materiales audiovisuales, incluyendoInternet, conversaciones personales, observaciones de hechos, incluso creencias, intuiciones y presentimientos. De ahí se derivarán las ideas de lainvestigación (acercamientos a la “realidad” que seinvestigará, o a los fenómenos, eventos y ambientes por estudiar) que serán nuestro tema central.

Es importante aclarar que “las fuentes queoriginan las ideas no se relacionan con la calidad de éstas”,es decir, cualquier fuente originadora de ideas tiene la misma importancia, por el simple hecho de genera interés en la personaque decidió considerarla como idea central de su investigación, lo mismopuede ser un artículo científico que una película o un partido de futbol, lo importante es que sean buenas ideas,que sean novedosas y en la medida de lo posible sirvan para elaborar teorías y/oresolver problemas.
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¿Cómo se hace acopio de la información?

Hay que considerar que “la mayoría delas ideas iniciales son vagas y requieren analizarse cuidadosamente para que se transformen enplanteamientos más precisos y estructurados”, es decir, una vez decidido el tema y aclaradocualquier duda que se tenga con respecto a lo que fue solicitado o al tipo de investigación que se pretenderealizar, hay que “estructurar o esbozar” con mayor claridad el objeto de estudio