Historia

Unidad Curricular: Historia de Venezuela I
Descripción:
Esta unidad curricular es de carácter teórico procedimental, abarca los estudios de los procesos propios de las situacionespolítico-sociales y económicas de Venezuela, sus núcleos conceptuales que orientan la reflexión sobre los modelos mentales de cada estudiante y propician sus cambios para la interpretación de la realidad. Este cursointegra los procesos históricos venezolanos desde contexto mundial de los siglos XIX y primera mitad del XX y las transformaciones del sistema democrático en el rescate de la identidad y laconcientización sobre el proceso de formación en la comunicación social, el conocimiento de la realidad venezolana.

Propósito:
Esta unidad curricular cumple con el propósito de favorecer la reflexión y eljuicio crítico que permita la valoración del pasado, la construcción del gentilicio venezolano, y la toma de decisiones que contribuyan a la construcción del país.

JUSTIFICACIÓN: Esta unidadcurricular es indispensable para la formación integral de todos los que participan en los procesos educativos, para la formación de un ciudadano profesional, en el área de la comunicación social ofreciéndoleslas herramientas necesarias para la comprensión, valoración crítica de sus condicionantes y la toma de conciencia sobre la importancia de coadyuvar en el impulso del proceso de integración einteracción, participación del Estado y la Sociedad en la superación de la pobreza y la exclusión social. Es por ello, que este componente es de suma importancia para formar actitudes, valores y capacidadesinherentes al ejercicio profesional y de la ciudadanía.

OBJETIVO GENERAL:
Analizar de forma crítica y reflexiva las causas y consecuencias de los hechos históricos más resaltantes de la historia deVenezuela de los siglos XIX y primera mitad del XX, destacando el ámbito político, social y cultural.

UNIDAD DIDÁCTICA I: Poblamiento del Territorio Venezolano.
- Poblamiento del territorio...