Historia

Bases de la educación musulmana:
1-Principios y verdades fundamentales:
* Existencia de Alá y de Mahoma, su profeta.
* El hombre ha sido creado por dios y expulsado delparaíso por su pecado, no transmitido a los demás hombres.
* El fin sobrenatural del hombre, paraíso o inferno, requiere la resurrección y el juicio final.
* Existencia deángeles y demonios.
2-medios para alcanzar el islam:
* La profesión de fe, es decir, aceptar el principio básico de k solo hay un dios y k Mahoma es el último y más importantede sus profetas
* La oración
* El zakat o azaque(limosna) es decir, compartir los recursos con los necesitados
* El ayuno en el mes del ramadán
* La peregrinación ala meca al menos una vez en la vida
Contenidos de la enseñanza y espacios educativos:
1-instituciones básicas:
MAKTAB (ESCUELA ELEMENTAL)
Características:
* Fin: formar unmusulmán
* Todos los varones asistían a la escuela
* Mujer recibe enseñanza primaria
* Enseñanza: inicialmente era gratuita, mas tarde coste módico.

Maestro:
*Cualquier persona con conocimientos suficientes para enseñaron
* Contratados por los padres
* Titulo de ichaza
* Probada religión y ciencia
* No más de 15 o 20alumnos en clase
En este periodo elemental se encuentran dos periodos:
1º periodo:
* 6-10
* Aprendizaje simultaneo de la lectura y la escritura
* Nociones de aritmética* Poesías, composiciones epistolares y trozos de gramática araba
* Metodología: memoria y técnicas nemotécnicas, disciplina dura y castigo
2º periodo:
* 11-13
*Gramática
* Retorica
* Literatura alcoránica
* Metodología: aprendizaje global, frases, palabras, silabas, letras: lectura silenciosa, utilización de la memoria