historia
Páginas: 2 (404 palabras)
Publicado: 14 de septiembre de 2014
EL LOGOTIPO DEL COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE PUEBLA SIGNIFICA UN NIÑO LEYENDO UN LIBRO: EL CIRCULO ES SU CABEZA Y LO DEMAS SU CUERPO CON EL LIBRO. HABLA DEL CONOCIMIENTO. TIENE UNAPERSPECTIVA DE ABAJO HACIA ARRIBA
“MISION”
IMPARTIR EDUCACION DE NIVEL MEDIO SUPERIOR CON EXCELENCIA ACADEMICA, CON PLANES DE ESTUDIOS ACORDES A LAS NUEVAS DEMANDAS DE ENSEÑANSAS Y DELMERCADO LABORAL, QUE PERMITEN A LOS ESTUDIANTES SU INSERCION A ESTUDIOS UNIVERSITARIOS, AL TRABAJO Y LA VIDA CON UNA ELEVADA PREPARACION EDUCATIVA Y UN ALTO SENTIDO HUMANISTICO.
“VISION”
CONSOLIDAR ALCOBAEP COMO LA MEJOR OPCION DEL SISTEMA DE EDUCACION MEDIA SUPERIOR DEL ESTADO, MEDIANTE MODERNOS MODELOS EDUCATIVOS, CON CRITERIOS DE CALIDAD Y EQUIDAD, QUE GENEREN EGRESADOS PROACTIVOS, EMPREDEDORESY SOLIDARIOS CON EL DESARROLLO DE SUS COMUNIDADES, EL ESTADO Y PAIS.
LA FORMACION PARA EL TRABAJO QUE BRINDA EL COLEGIO DE BACHILLERES.
CONTRIBUYE A DESARROLLAR EN LOS ESTUDIANTESPROCESOS DE TRABAJO EN EL CAMPO LABORAL ESPECIFICO POR MEDIO DE PROCEDIMIENTOS, TECNICAS E INSTRUMENTOS, ADEMAS DE GENERAR ACTO DE VALORACION Y RESPONSABILIDAD.
FORMACION PROPEDEUTICA QUEBRINDA EL COLEGIO DE BACHILLERES
FORTALECER LOS CONOCIMIENTOS, HABILIDADES, VALORES Y ACTITUDES PARA PROFUNDIZAR EN DIVERSOS AMBITOS DEL SABER, LO QUE CONTRIBUYE A LA DEFINICION DE LAS ESPECTATIVASVACACIONALES.
OBJETIVO DE LA EDUCACION QUE IMPARTE EL COLEGIO DE BACHILLERES
IMPARTIR E IMPULSAR LA EDUCACION CORRESPONDIENTE AL BACHILLERATO EN SU MODALIDAD PROPEDEUTICAHISTORIA DEL COLEGIO DE BACHILLERES
Durante el mes del abril de 1972. la asociacion nacional de universidades e institutos de enseñanza superior (ANUIES), al celebrar su xiii asamblea ordinaria en laciudad de villahermosa, tab; analizo la nesecidad de elevar alta calidad y eficiencia de la educacion; a propuesta de la unesco, planteada en la conferencia internacional sobre la crisis de la...
EL LOGOTIPO DEL COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE PUEBLA SIGNIFICA UN NIÑO LEYENDO UN LIBRO: EL CIRCULO ES SU CABEZA Y LO DEMAS SU CUERPO CON EL LIBRO. HABLA DEL CONOCIMIENTO. TIENE UNAPERSPECTIVA DE ABAJO HACIA ARRIBA
“MISION”
IMPARTIR EDUCACION DE NIVEL MEDIO SUPERIOR CON EXCELENCIA ACADEMICA, CON PLANES DE ESTUDIOS ACORDES A LAS NUEVAS DEMANDAS DE ENSEÑANSAS Y DELMERCADO LABORAL, QUE PERMITEN A LOS ESTUDIANTES SU INSERCION A ESTUDIOS UNIVERSITARIOS, AL TRABAJO Y LA VIDA CON UNA ELEVADA PREPARACION EDUCATIVA Y UN ALTO SENTIDO HUMANISTICO.
“VISION”
CONSOLIDAR ALCOBAEP COMO LA MEJOR OPCION DEL SISTEMA DE EDUCACION MEDIA SUPERIOR DEL ESTADO, MEDIANTE MODERNOS MODELOS EDUCATIVOS, CON CRITERIOS DE CALIDAD Y EQUIDAD, QUE GENEREN EGRESADOS PROACTIVOS, EMPREDEDORESY SOLIDARIOS CON EL DESARROLLO DE SUS COMUNIDADES, EL ESTADO Y PAIS.
LA FORMACION PARA EL TRABAJO QUE BRINDA EL COLEGIO DE BACHILLERES.
CONTRIBUYE A DESARROLLAR EN LOS ESTUDIANTESPROCESOS DE TRABAJO EN EL CAMPO LABORAL ESPECIFICO POR MEDIO DE PROCEDIMIENTOS, TECNICAS E INSTRUMENTOS, ADEMAS DE GENERAR ACTO DE VALORACION Y RESPONSABILIDAD.
FORMACION PROPEDEUTICA QUEBRINDA EL COLEGIO DE BACHILLERES
FORTALECER LOS CONOCIMIENTOS, HABILIDADES, VALORES Y ACTITUDES PARA PROFUNDIZAR EN DIVERSOS AMBITOS DEL SABER, LO QUE CONTRIBUYE A LA DEFINICION DE LAS ESPECTATIVASVACACIONALES.
OBJETIVO DE LA EDUCACION QUE IMPARTE EL COLEGIO DE BACHILLERES
IMPARTIR E IMPULSAR LA EDUCACION CORRESPONDIENTE AL BACHILLERATO EN SU MODALIDAD PROPEDEUTICAHISTORIA DEL COLEGIO DE BACHILLERES
Durante el mes del abril de 1972. la asociacion nacional de universidades e institutos de enseñanza superior (ANUIES), al celebrar su xiii asamblea ordinaria en laciudad de villahermosa, tab; analizo la nesecidad de elevar alta calidad y eficiencia de la educacion; a propuesta de la unesco, planteada en la conferencia internacional sobre la crisis de la...
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