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Autor: Laura Cremades

La inteligencia emocional
RESUMEN ____________________________________________________________________________________ Actualmente parece que se apoya mucho la idea de que se debe honrar lo que se siente y en publicidad se utiliza mucho lo emocional (lo afectivo) para tratar de impactar al cliente potencial y lograr así quecompre un producto o un servicio. Emociones placenteras como satisfacción, alegría, diversión, placer, enamoramiento, relajación y comodidad, entre otras, son usadas mucho por los medios de comunicación para que nos identifiquemos con un estilo de vida o con un producto o servicio: si compras tal coche, serás una mujer de tal o cual manera o si consumes tal bebida tendrás amigos y una vida social deesta u otra forma. ARTÍCULO ____________________________________________________________________________________ Actualmente parece que se apoya mucho la idea de que se debe honrar lo que se siente y en publicidad se utiliza mucho lo emocional (lo afectivo) para tratar de impactar al cliente potencial y lograr así que compre un producto o un servicio. Emociones placenteras como satisfacción,alegría, diversión, placer, enamoramiento, relajación y comodidad, entre otras, son usadas mucho por los medios de comunicación para que nos identifiquemos con un estilo de vida o con un producto o servicio: si compras tal coche, serás una mujer de tal o cual manera o si consumes tal bebida tendrás amigos y una vida social de esta u otra forma. Parece que esta búsqueda de emociones placenteras se vuelveya una costumbre, un hábito en nosotros. Nos da aversión todo aquello que no consideremos una emoción o sentimiento “positivo” y puede darnos verdadera pereza o flojera manejar las emociones para que jueguen a nuestro favor y no en nuestra contra. Berrinches, pataletas, caprichos, debilidades, caídas, errores y muchos otros problemas en las relaciones familiares (no sólo en los niños sino tambiénen los adultos) se deben en gran medida a la falta de inteligencia emocional y, en último término, a falta de madurez en uno u otro aspecto de la propia personalidad. ¿Manejar las emociones?¿Decidir qué hacer una vez que se tiene un sentimiento? Sí, es preciso reconocer que una persona tiene al menos tres dimensiones, la superior es la espiritual (donde residen la inteligencia, la fe y la voluntadlibre, principalmente); la media que es la psico-afectiva (la de los afectos, los sentimientos, las emociones) y la físico-biológica (el cuerpo, en el que se manifiesta la salud o la enfermedad y en el que están los sentidos). Todas las dimensiones son necesarias, pero la espiritual es la dimensión superior, la dimensión propia de hombres y mujeres, de la persona humana, y por eso es la queconviene que gobierne a las otras dos. Conviene a la persona gobernar su afectividad y su dimensión física. Con la inteligencia emocional estamos mezclando dimensiones, estamos hablando ya de la inteligencia y la voluntad actuando con la afectividad. Daniel Goleman escribe que “la vida en familia es nuestra primera escuela para el aprendizaje emocional... aprendemos cómo sentirnos con respecto anosotros mismos y cómo los demás reaccionarán a nuestros sentimientos; a pensar sobre estos sentimientos y qué alternativas tenemos, a interpretar y expresar esperanzas y temores. Esto no solo opera a través de las cosas que los padres dicen o hacen directamente a los niños, sino también en los modelos que ofrecen para enfrentarse a sus propios sentimientos y a los que se producen entre marido y mujer...Cientos de

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Autor: Laura Cremades estudios muestran que la forma en que los padres tratan a sus hijos –ya sea con una disciplina dura o una comprensión empática, con indiferencia o cariño, etc.- tiene consecuencias profundas y duraderas en la vida emocional del hijo”. Conviene manejar la afectividad. El tema es amplio pero podría ser de utilidad considerar el actuar...