Historia

Escuela.
Grado: primero
Maestra: xxxxxxxx
Practicantes/s:
Efeméride: 25 de mayo de 1810 conformación del primer gobierno patrio.
Eje: Las sociedades a travésdel tiempo
Objetivos:
* valorar e identificar las distintas costumbres de la vida cotidiana en la época colonial.
* Reflexionar acerca la de significatividadpresente en nuestro país la fecha 25 de mayo.
Aprendizajes y contenidos:
* conocimiento del impacto de los principales procesos sociales y políticos en la vidacotidiana de distintos grupos sociales en las sociedades del pasado.
Tiempo: ochenta minutos aproximadamente.
Tarea y actividades:
Se presentarán dos láminasreferidas a la fecha, se pegaran en el pizarrón para ser observada y analizada entre todos a través de preguntas. (Anexo: modelo de láminas)
Secuencia de actividades:Observaremos las láminas conversaremos entre todos, interviniendo con preguntas como:
¿Que ven en el afiche?
¿Cómo se visten las mujeres?
¿Y los hombres?
¿Sevisten como nosotros?
¿Cómo se llama esa “casa” tan grande?
¿Qué hace esa gente reunida allí?

¿Andaban en auto?
Se le entregarán a cada uno hojas de colores, en lasque tendrán que dibujar algún aspecto que le haya gustado de la lámina o de lo que hablamos entre todos.
Instancia evaluativa: cada uno mostrará su dibujo a suscompañeros y entre todos recordaremos de que se trata el tema elegido por cada uno.
Los dibujos serán exhibidos en el mural de entrada para que toda la escuela puedaobservarlos.
Anexo: si la actividad no llega a hacerse en el transcurso de la hora. Se pospondrá y se seguirá la clase siguiente
Modelo de láminas a presentar
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