Historia

INTRODUCCION

Realizo unas series de investigaciones sobre la Educación a Distancia y otros factores de la Educación.
En la primera sección se hace una descripción de la página web de laUniversidad de Pamplona y todas sus aplicaciones.
Se realizo mapas conceptuales nos permite ver las diferencias la Educación a Distancia y la Educación Presencial.
Se elabora un periódico en donde se puedever algunas teorías de grandes Psicólogos, que nos aportan a nuestra educación para nuestro aprendizaje.
Se realizo por medios de ejemplos las teorías del aprendizaje: Cognitivismo, Conductismo,Histórico Cultural, Constructivismo.

OBJETIVOS ESPECIFCOS

Dar a conocer las diferentes funciones o links de la página web, que nos permite estar más actualizados sobre la Universidad dePamplona.
Analizar o comprender bien las diferencias o características de la Educación a Distancia y también la Educación Presencial.
Se elabora un mini periódico en donde destacamos los aportes de losPsicólogos que han ayudado a un mejor aprendizaje de la Educación.
Se elaboro ejemplos de las teorías del aprendizaje que incluyeron algunos Psicólogos para tener un mayor control de nuestras emociones,conducta, pensamientos, sentimientos.

EJEMPLOS HISTORICO CULTURAL

El enfoque histórico-cultural en psicología (también conocido como `sociocultural´ o `psicología cultural: concibe el desarrollopersonal como una construcción cultural, que se realiza a través de la socialización con adultos de una determinada cultura mediante la realización de actividades sociales compartidas
Que el SerHumano se produce gracias a la actividad conjunta y se perpetúa y garantiza mediante el proceso social de la educación, entendida ésta en un sentido amplio y no sólo según los modelos escolares de lahistoria más reciente.
El aprendizaje en interacción social con otras personas más expertas, o, dicho de otra manera, aquello que un aprendiz no puede hacer solo pero sí con ayuda de otras personas...