Historia

En esta ocacion analizaremos , esta obra que trata sobre la educación indígena, les enseñaban religión asi como también castellano. Me gustaria empezar con la perspectivateológica que es muy evidente , a pesar de que aquí no se encuentra ningun santo, se encuentra un sacerdote con la cruz en la mano en su representación y que además deencontrarse en el centro de la imagen , es más grande. El es el personaje principal de esta obra. Es importante recalcar el orden de los elementos , a pesar de estar enprimer plano los indigenas y de ser un gran número , logran resaltar al padre , no solo con los colores . ( En el caso de los colores , todos los indígenas utilizantonalidades semejantes rojos , cafes , amarillos ocre. Tonos calidos.En tercer plano esta el español vigilando que se les de una buena enseñanza a los indígenas.

Hay bastantesimetríaa partiendo desde el padre solo hay más elementos de lado izquierdo , también esos elemetos se notan mñás cercanos, como el español y los árboles. Viendo estotambién encontramos que en la parte derecha de la composición hay mas luz. En la parte obscura es dónde se encuntra el español. Este elemento me llamo la atención por elsignificado que le damos a la obscuridad . Es una composición cerrada ya que se ordenan los elementos en función de un eje central , no unitaria vemos que los elementos serelacionan entre sí.También podemos notar que es una composición profunda cuando vemos los cambios de color ( los personajes españoles y los indígenas , se diferencianclaramente en este ámbito). Hay muchas líneas curvas haciendo dinámica la pintura .Pero esto se rompe con el cuadrado que esta adelante del sacerdote y en un planocentral.