historia

Páginas: 3 (737 palabras) Publicado: 26 de septiembre de 2014




SOCIOLOGIA



Katherine Vargas Duque
ID 386059


María Nelcy Trujillo
Licenciada en ciencias sociales C

Sociales en
kvargasduqu@uniminuto.edu.co
CORPORACION UNIVERSITARIAMINUTO DE DIOS
Psicología
Guadalajara de Buga
2014



OBJETIVOS



Conocer los principales fundadores de las escuelas de la sociología.

Aprender a investigar acerca de la sociología.Ampliar nuestros conocimientos y fundamentos de cada una de las teorías.

Conocer y distinguir cada uno de los pensamientos de nuestros filósofos.

















ESCUELAS DELAS CIENCIAS SOCIALES
-ENSAYO-

Al realizar las diferentes investigaciones de las escuelas estudiamos las teorías de cada filósofo y desde el punto de vista sociológico, para tener un poco mas declaridad sobre las escuelas vamos a mencionar unas :
Escuelas europeas
“reconocimiento como disciplina científica”
Emile durkhein - max weber
Fueron los primeros científicos que introdujeron ala sociología como independiente, el cual fue elaborado en base de las ciencias sociales y humanas en general, esto se llevo a cabo a la ruptura de haberse separado de la filosofía.
Además podemosdestacar que DURKHEIN fue el primer académico en auto definirse como sociólogo y en 1985 creó el primer departamento de sociología, el cual aplica el método positivista de los hechos sociales,también entiende que la objetividad es que los estudios que se realiza sean lo más amplio posible, es decir que él se basa desde lo MACRO hacia lo MICRO, el cual es considerado como un sociólogoconservador, en base de su método nos muestra la gran importancia de los métodos cuantitativos , a diferencia de MAX WEBER el cual el basa su sociología en una lógica antagónica y su principal fuente es laHERMENEUTICA ( comprensión o interpretación de los hechos ) al contrario de Durkhein , el basa sus teorías desde lo MICROSOCIOLOGICO a lo MACRO SOCIAL.
Podemos observa como las teorías de...
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