Historia

LITERATURA UNIVERSAL


SantamariaPortilla_Cristian_Tarea1.3U1.


5.1. Consulta los contenidos del Tema 1 y explica brevemente lo siguiente:
a) Panorama general de las literaturas antiguas y situación de La Biblia en este contexto.
-Todos tienen un carácter didáctico, religioso y épico. En todos los textos meten elementos sobrenaturales y mágicos. Su origen es oral aunque con posterioridadfueron plasmadas por escrito, en sus manifestaciones se percibió el nacimiento y desarrollo de diversos sistemas lingüísticos y de escritura.
La biblia procede del griego y significa “Los libros”. La biblia recoge abundante tradición literaria de culturas como la mesopotámica o la egipcia. La biblia cristina se forma de dos partes:
-El antiguo testamento: Consta de cuarenta y cinco librosdurante los siglos XI-I a.C. En ellos se relata la historia relevada del pueblo hebreo, sus creencias y tradiciones.
-El nuevo testamento: Esta formado por veintisiete libros escritos en griego (siglo I d. C). Se centra ene l nacimiento, la vida, la muerte y la resurrección de Jesús.

b) Breve exposición los libros que conforman La Biblia y localización del libro del Éxodo en su estructura.-Libros Históricos: Se escriben a partir de relatos sobre la historia del “pueblo elegido” por Jehová.
-Libros poéticos: Contienen gran profundidad lírica y belleza literaria.
-Libros proféticos: Se consideran escritos por los profetas, predomina el carácter prescriptivo (las normas) y predictivo ( los viticinios).
-Libros sapienciales: Tienen un fin didáctico.
El libro del Éxodo es el segundo librode la biblia y de la tora, (el pentateuco, la ley) del Tanaj (La biblia hebrea) y del antiguo Testamento. En el se habla de la esclavitud de Egipto y de la huida del pueblo de Israel.

5.2. Reflexiona sobre el contenido y la forma del fragmento:
a) Resume su contenido y relaciónalo con los rasgos predominantes en los libros históricos de La Biblia (diez líneas como máximo).
-Te habla sobre lavida de moisés, que un día nació un niño que su madre mantuvo escondido durante 3 meses cuando ya no pudo mas ocultarle, le dejo en el rio Nilo, la hija del faraón q iba paseando hacia el rio para bañarse encontró al bebe e hizo que le criaran hasta que creciera, cuando creció se lo entrego a la hija del faraón que le puso el nombre de moisés. Un día cuando era mayor salió y vio como un egipciomaltrataba a un hermano hebreo, el cogió y le mato y lo escondió en la arena, cuando el Faraón se entero, moisés tuvo que huir al país de Maidán ahí conoció a un pastor y se caso con su hija por haberlas ayudado a ella y a sus hermanas. Un día moisés cogió a las ovejas y fue a la montaña de Dios, al Horeb. Ahí se la apareció dios y le dijo que había oído todo el sufrimiento de los hebreos y queles iba a liberar de la esclavitud y envió a moisés a realizar dicha tarea.
b) Indica los elementos de carácter legendario y sobrenatural presentes en el fragmento.
-Esconder al niño por lo hermoso q era.
-La aparición de Dios.
-Dejar al niño en un cesta en un rio y que no le pasa nada como llevarle la corriente que lo coma algún animal y que lo encuentre la hija del faraón.

c) Completa estatabla con ejemplos de algunos aspectos lingüísticos propios de la narración presentes en este texto:
| | Tipo |Ejemplos |
|Narrador |Omnisciente |Luego siguió diciendo: |
| ||-Yo soy el Dios de tu padre, el Dios de Abraham, el |
| | |Dios de Isaac y el Dios de Jacob. |
| | |Moisés se cubrió el rostro porque tuvo miedo de ver a |
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