historia
Páginas: 3 (548 palabras)
Publicado: 3 de octubre de 2014
LA MENTE Y CEREBRO EN LA NEUROCIENCIA ACTUAL
La neurociencia ha experimentado un enorme desarrollo en las cuatro últimas décadas, que la ha convertido en una de las disciplinas biomédicas demayor relevancia en la actualidad. Las neurociencias son un conjunto de disciplinas científicas que estudian la estructura y la función, el desarrollo, la bioquímica, la farmacología, yla patología del sistema y de cómo sus diferentes elementos interactúan, dando lugar a las bases biológicas de la conducta. Ahora bien, cuando estudia todo lo referente a lo específicamente humano, es preciso reconocerque nos encontramos ante un terreno rodeado de misterio. Y buena parte de ese misterio se concentra en torno a lo que se ha venido a llamar las relaciones mente-cerebro.
Elestudio biológico del cerebro es un área multidisciplinar que abarca muchos niveles de estudio, desde el puramente molecular hasta el específicamente conductual y cognitivo, pasando por el nivel celular (neuronas individuales),los ensambles y redes pequeñas de neuronas (como las columnas corticales) y los ensambles grandes (como los propios de la percepción visual) incluyendo sistemas como la corteza cerebral o elcerebelo, y, por supuesto, el nivel más alto del Sistema Nervioso.
En el nivel más alto, las neurociencias se combinan con la psicología para crear la neurociencia cognitiva, una disciplina que alprincipio fue dominada totalmente por psicólogos cognitivos.
Se entiende por mente el conjunto de actividades y procesos psíquicos conscientes e inconscientes, especialmente de carácter cognitivo oafectivo, tal como comparecen en la experiencia subjetiva o en la medida en que se encuentran referidos a ella. Se denomina “problema” mente-cerebro porque por un lado poseemos experiencias subjetivas y porotro somos capaces de examinar científicamente los órganos materiales implicados en ellas, sin que la unidad de ambas perspectivas sea fácil de encontrar.
Hoy en día, la neurociencia...
La neurociencia ha experimentado un enorme desarrollo en las cuatro últimas décadas, que la ha convertido en una de las disciplinas biomédicas demayor relevancia en la actualidad. Las neurociencias son un conjunto de disciplinas científicas que estudian la estructura y la función, el desarrollo, la bioquímica, la farmacología, yla patología del sistema y de cómo sus diferentes elementos interactúan, dando lugar a las bases biológicas de la conducta. Ahora bien, cuando estudia todo lo referente a lo específicamente humano, es preciso reconocerque nos encontramos ante un terreno rodeado de misterio. Y buena parte de ese misterio se concentra en torno a lo que se ha venido a llamar las relaciones mente-cerebro.
Elestudio biológico del cerebro es un área multidisciplinar que abarca muchos niveles de estudio, desde el puramente molecular hasta el específicamente conductual y cognitivo, pasando por el nivel celular (neuronas individuales),los ensambles y redes pequeñas de neuronas (como las columnas corticales) y los ensambles grandes (como los propios de la percepción visual) incluyendo sistemas como la corteza cerebral o elcerebelo, y, por supuesto, el nivel más alto del Sistema Nervioso.
En el nivel más alto, las neurociencias se combinan con la psicología para crear la neurociencia cognitiva, una disciplina que alprincipio fue dominada totalmente por psicólogos cognitivos.
Se entiende por mente el conjunto de actividades y procesos psíquicos conscientes e inconscientes, especialmente de carácter cognitivo oafectivo, tal como comparecen en la experiencia subjetiva o en la medida en que se encuentran referidos a ella. Se denomina “problema” mente-cerebro porque por un lado poseemos experiencias subjetivas y porotro somos capaces de examinar científicamente los órganos materiales implicados en ellas, sin que la unidad de ambas perspectivas sea fácil de encontrar.
Hoy en día, la neurociencia...
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