historia

ESTUDIO DEL DESARROLLO HUMANO
Sabemos desde que nacemos los seres humanos tenemos un proceso de cambios hasta durante toda la vida hasta que morimos . puesto que en el trallecto de la vida vamos pasando por etapas que no son tan fáciles de superar de desarrollar.
El campo del desarrollo humano se centra en el estudio científico de los procesos de cambio y estabilidd de la persona, cuales sonlas características . Los profesionales que estudian la ciencia del desarrollo humano son conocidos como científicos del desarrollo. Su trabajo puede tener un efecto notable en la vida humana ya que los resultados de sus investigaciones, se aplican en la crianza, educación, salud y políticas sociales.
Muchas investigaciones demuestran que el cerebro de los adolescentes no ha terminado demadurar, permiten que estos no sean acusados de pena de muerte. Comprender el desarrollo adulto serviría a la gente para entender y manejar las transiciones de la vida.
Por lo cual que el las invetigaciones del desarrollo humano se encargan de buscar acerca de la naturaleza frente a la educación, es decir respecto a la importancia relativa de las características innatas y las influencias externas.
Lanueva ciencia de la psicología revelo que las personas podrían comprenderse a si mismas conociendo lo que había influido en el transcurso de sus primeros años. Por lo tanto como ya sabemos que cada persona tiene un contexto de vida diferente cada persona se desarrolla dentro de un conjunto específico de circunstancias o condiciones definidas por el tiempo y el lugar, los seres humanos soninfluenciados por su contexto histórico y social. Al paso de los años los que eran niños serán de edad adulta y asi mismo aumentara sus experiencias conocimientos , tendrá mas descenpeños , muchas capacidades tales como la memoria la fuerza y la resistencia piden mejorar significativamente con el entrenamiento, sin embargo para el cambio ya que ni los niños son infinitamente flexibles. Por lo queconlleva de la mano el ámbito de desarrollo este estudia tres ámbitos principales el desarrollo físico
Desarrollo Físico : Es el cambio o estabilidad en las capacidades motoras, sensoriales y de salud.
Desarrollo Cognitivo: Cambio o estabilidad en las habilidades mentales.
Desarrollo Psicosocial: Cambio o estabilidad en la emociones, personalidad y relaciones sociales.
Como sabemos cada personatiene diferente opinión del ciclo de vida podemos decir que es una construcción social de la división del ciclo de la vida en períodos que son:
Periodo prenatal (todo el embarazo-nacimiento)
Infancia y Primeros Pasos ( nacimiento-3 años)
Niñez Temprana (3-6 años)
Niñez Intermedia (6-11 años)
Adolescencia (11-20 años)
Edad Adulta Temprana (20 a 40 años )
Adulta media (40 a 65 años )Adultez tardia (65 años en adelante )
Como también sabemos la herencia , el medio ambiente y maduración , son parte de nuestro desarrollo estos e desenvuelve de manera distinta , sabemos que la herencia , con las características innatas heredadas de los progenitos .
El medio ambiente son aquellos que un fruto de la experiencia , puesto que la maduración del organismo y el celebro , son dacambios fiscos y de canducta , por lo que sabemos no todas las personas somos tan agiles de desarrollar la maduración .
Los seres humanos somos seres sociales , desde que nacemos nos desarrollamos en un contacto social e histórico como lo es nuestra familia , la comunidad y la sociedad .
En las familas hay dos tipos de familias :
La familia nuclear :es aquella que es identificada , formada por unoo dos padres y sus hijos , sean bilógicos o adaptados o hijastros .
La famila extendida : es aquella que esta conformada por parentescos multigeneracional de padres , hijos y otros familiares que a veces viven juntos en un hogar como familia extendida .
Ahora la posición socioeconómica juega un gran papel dentro de la familia ya que su función es describir aun individuo o familiar ya que su...