Historia

HISTORIA DE LA EDUCACION EN EL MUNDO
ETAPA | CARACTERISTICAS ECONOMICO SOCIAL | CARACTERISTICAS EDUCACIÓN |
Comunidad primiva | Hasta los siete años, a partir de los cuales debía ya vivir a susexpensas, el niño acompañaba a los adultos en todos los trabajos, los compartía en la medida de sus fuerzas y recibía como recompensa iguales alimentos que los otros | . La educación no estaba confiadaa nadie en especial, sino a la vigilancia difusa del ambiente. Gracias a una insensible y espontánea asimilación de su contorno, el niño se iba conformando poco a poco dentro de los moldesreverenciados por el grupo. |
Esclavismo Grecia | La esclavitud en la antigua Grecia plantea problemas importantes a los estudiosos ya que la documentación es dispar y muy fragmentaria, concentrada sobre laciudad de Atenas. | la educación social beneficiaba solamente a los hijos de los esclavistas. Esos esclavos estaban privado' de todos los derechos humanos. |
Esclavismo Roma | su economía como suestructura social se basaba en un sistema de clases donde el esclavo constituía el escalón más bajo de la sociedad |  Hasta los siete años la madre se encargaba de la educación de los hijos, pero apartir de los siete, el padre tomaba la responsabilidad de la educación |
Feudalismo | La economía feudal se caracteriza por la ruralización de la producción y lasubsistencia. Las ciudades pierdenprotagonismo en la vida económica y social. | La educación, durante todo el feudalismo, Utilizó un método memorístico que se complementaba con reconocimientos y castigos con una vara a la que llamarondisciplina. |
Capitalismo | la economía capitalista solo hace mención al funcionamiento del mercado en referencia a la mentalidad humana en el capitalismo, | la educación enseña como reproducir lasrelaciones de producción capitalista; enseña cual es el papel de clase dominada de las clases obreras y campesinas frente a la burguesía o el imperialismo |
Socialismo | La economía es una...