historia

Grandes temas de la historia
En 1348 aparece la peste negra todo el enorme crecimiento de la población desaparece en Europa a causa de esta epidemia (hasta el 50% de la población muere). Esto cambió la forma de entender la muerte para la gente. Esto desencadena una crisis social, política y económica pero también conlleva un renacimiento cultural. Nada que ver con Italia, que ya se iniciabaen el humanismo.
Escuela de los Annales movimiento crítico que orientó a la escuela de Paul Valery. En la segunda etapa de los Annales, Braudel será muy influyente para darle sentido a la historia. Jaques le Golf plantea el sentido de los hechos históricos.
Ucronía mezcla entre el tiempo y la utopía. Todo aquello que podría haber pasado en la historia si algo hubiera ido diferente. Es la basede la ciencia-ficción. “¿Qué hubiera pasado si Hitler no se hubiera suicidado?”
¿Cómo deben estudiarse los hechos históricos?
Diferenciamos tres niveles temporales que propone Braudel:
Base de larga duración.
Tiempo de mediana duración.
Tiempo breve-historia episódica-microhistoria. Es la evolución de la Escuela de los Annales que intenta que la historia sea universal y global.
Hacerhistoria es una forma de entender la historia. Escapar del positivismo. Toda sociedad es histórica. Dionisio el Exiguo es quién plantea la forma de contar nuestra sociedad, es decir, a partir del año en que nace Jesús. La percepción que tenemos del paso del tiempo es, pues, cultural y nos va a determinar un marco conceptual.
A partir del 1348, el hombre toma una nueva conciencia sobre la muerte y supercecpión sobre esta cambia: su percepción del tiempo es irreversible (individualismo acentuado). Petrarca escribe Triunfos de la muerte y la muerte empieza a representarse en la literatura, la música, la pintura…
El escenario de una historia de encuentros y desencuentros. El Mediterráneo en tiempo de las cruzadas.
Las cruzadas son una Guerra Santa. Son actuaciones militares en un territoriodeterminado. En el siglo VIII la temperatura de Europa aumentó dos grados. El rey de Francia instala a los vikingos en Normandia y estos se cristianizan. En el siglo XI se produce una revolución agrícola gracias a la introducción del hierro y el caballo. El hierro también afectó a la guerra, a la forma de entender el territorio. Se determinó que en invierno, los domingos… no podía hacerse laguerra. Así pues, quién hace la guerra, se relaciona con la aristocracia.
La revolución metalúrgica cambia la forma de hacer la guerra (nuevas armas). Cuando aparecen los arneses, se produce también una gran revolución ya que es un gran avance. Los europeos empiezan a cubrirse de hierro para protegerse. Eran máquinas de matar. Esta forma de guerra se irá expandiendo por los países de Europa. Entreel 1600 y el 1900 fueron como ensayos.
El año 1099 nace una generación que sí está preparada militarmente. Entraron en Jerusalén y arrasaron con toda la vida humana que encontraron, sin atender si eran judíos, musulmanes… El mundo occidental se instala en Oriente. Seis años después de la muerte de Mahoma se conquista Jerusalén (la Tierra Santa). En el año 1071 empiezan a acosar al rey deConstantinopla. En 1095, el Papa viaja desde Roma hasta el centro de Francia. Las iglesias se convierten en lugares de peregrinación y todo lo que hay entorno a ellas es un negocio económico. Se produce un conflicto entre Enrique IV y el Papa: ¿Quién tiene el poder sobre la Tierra? El Papa excomulga al rey de Alemania e intenta excomulgar al rey de Francia.
En el viaje del Papa se hace una reunión convarios caballeros y algunos hombres de fe. Querían recuperar el territorio perdido. Fue una respuesta masiva ante la llamada del Papa. ¿Porqué?
Motivos económicos.
Motivos religiosos (es cuestión de fe ir a ayudar a los orientales).
Motivos demográficos (por excedente de población).
Motivos ideológicos.
Lo que realmente el Papa prometió a todos aquellos que fuera a la guerra santa fue el...