historia

Páginas: 4 (816 palabras) Publicado: 28 de octubre de 2014
La vida real marcha por otro lado. El pasado domingo estuve en el parque del Retiro para aprovechar la esplendidez del da y el incendio de las hojas de otoo. Vi familias que haban colgado banderitasy globos de colores entre los rboles para celebrar una fiesta infantil al aire libre. Vi parejas besuquendose, abismados el uno en el otro vi perros felices, con las colas girando como las aspas de unhelicptero, y cros pequeos entregados a esa excitacin nerviosa, a esa especie de borrachera que produce en los nios la alegra. Vi hombres y mujeres con patines, corriendo en pantaln corto, conbicicleta, vestidos de novios y hacindose fotos y a una maravillosa pareja de octogenarios muy bajitos que caminaban lentamente de la mano. Tambin vi a muchos ancianos deteriorados e impedidos a personascon discapacidades fsicas o psquicas (gente con diversidad, como se llaman ellos), algunos atados a sus sillas de ruedas. Y vi a una pareja de treintaeros sentada en un banco y rodeada de bultos ymaletas Quiz fueran el producto de un desahucio, de un desalojo atardeca y empezaban a sacar mantas de los hatillos para hacer frente al relente. La vida estallaba en el Retiro, en fin, en toda su gloria,toda su lucha y toda su pena. Era emocionante. Los polticos deberan bajarse del coche oficial y ponerse a pasear de vez en cuando. (Rosa Montero, El Pas de 29/10/2013) 1) Haga un comentario deltexto que se propone contestando a las preguntas siguientes a) Enuncie el tema (0,5 ptos.) El tema de este texto es la gran distancia entre las preocupaciones de los polticos y las de las personas a lasque gobiernan. b) detalle las caractersticas lingsticas y estilsticas del texto (1,75 ptos) El texto que vamos a comentar es un ejemplo del tipo argumentativo. Por lo tanto, la funcin del lenguajedominante va a ser la expresiva. Tambin va a ser muy importante la funcin potica. Los rasgos lingsticos y estilsticos que encontraremos estarn conectados con estas dos funciones. Respecto de la...
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