Historia

Páginas: 3 (606 palabras) Publicado: 6 de noviembre de 2012
1 Un debate es un acto de comunicación en el que participan dos partes o más exponiendo las diferentes ideas en torno a un tema que resulta especialmente polémico. Por lo general, se trata delencuentro entre dos partes que tienen posiciones contrarias con respecto a un mismo tema y exponen sus ideas sosteniéndose sobre argumentos sólidos.
Un debate será más completo y complejo a medida que lasideas expuestas vayan aumentando en cantidad y en solidez de argumentación. Se comporta también como una excelente instancia para reforzar y fomentar los aprendizajes en torno a ciertos temas, asícomo también puede ser una excelente manera de desarrollar determinadas habilidades relacionadas a la comunicación.

2 Es una reunión de personas conocedoras de un tema que debaten acerca del mismo,todos aprenden de los aportes de los demás, corrigen sus errores y luego sacan una conclusion o aporte sobre el tema tratado.
Una mesa redonda es un grupo de discusión en torno a un tema relevante,dirigida por un moderador o anfitrión ante un auditorio constituido por personas interesadas y entendidas en el tema. El moderador abre la sesión, le da la palabra alternativamente a los oponentes,formulan preguntas, controla el tiempo de participación, cierra la cesión con una síntesis,DIALOGAN,resumen y un comentario personal del grupo.

3 Se llamará discusión a aquella conversación  o debateque se establecerá entre dos o más individuos y que se caracteriza principalmente por el intercambio de opiniones, puntos de vista, ideas y creencias acerca de un determinado tema. Generalmente, ladiscusión se entablará entre aquellos participantes de la misma que presentan visiones o ideas bien contrapuestas.

4 ¿Qué es La Tertulia?
Miércoles, mayo 21, 2008 por Talleyrand
La tertulia es unareunión, informal y periódica, de gente interesada en un tema o en una rama concreta del arte o de la ciencia, para debatir, informarse o compartir ideas y opiniones. Por lo general la reunión tiene...
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