historia

INTRODUCCIÒN
La Etapa de Observación se encuentra en primer lugar, esta consiste en, asistir a dos centros educativos del nivel medio, en donde se observa a cinco catedráticos del sector privado ycinco catedráticos del nivel público En el sector privado se asistió al Colegio Particular Mixto “LICEO JALAPA” jornada nocturna, durante cinco periodos con diferentes catedráticos los cualesimpartieron las siguientes meterías: Comunicación y Lenguaje, ciencias Naturales Ciencias Sociales Lengua y Literatura La observación, en los grados de primero, segundo básico y Quinto bachiller, CuartoBachiller, en el horario de 07:00 a 10:00 de la noche de la semana del 2 al 6 de junio de 2014 con el fin de observar o verificar que métodos utilizadas al momento de realizar su labor docente. Seasistió al sector oficial en el Instituto Normal Centroamericano para Varones INCAV Jalapa Básica en jornada Matutina. Expresión Artística, Matemáticas y su Aprendizaje Comunicación y Lenguaje L II yQuímica en los grado de Cuarto Bachiller, Quinto Bachiller. Y Sexto Magisterio. En los horario de 7:00 a 12:00 Horas en la semana del 02 al 06 de junio del 2014.
La Etapa de Asistencia Docente, toma elsegundo lugar, se realizó en las instalaciones del Colegio Particular “Mixto Liceo Jalapa”, en la semana del 09 al 20 de junio de 2014 esta consta en auxiliar al docente titular durante 10 periodos declase y realizar las diferentes actividades asignadas por el catedrático titular. La docencia directa en el mismo establecimiento donde se realizó la etapa de asistencia docente Esta es la tercera yúltima etapa, la práctica se llevó a cabo en diversas actividades las que contemplan el cargo inmediato desde la coordinación, por medio de cada una de estas etapas hemos adquirido experiencias ynuevos conocimientos sobre todo el rol en la educación, para que en su momento podamos desempeñar con éxitos y satisfacción laboral que se nos encomienda dentro del centro educativa. donde se obtuvo...